Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Fysik 2, Kemi 1, Matematik 3c/Matematik D

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• översiktligt beskriva några vanliga arbetsuppgifter för en maskiningenjör samt ge exempel på några lokala och nationella företag där dessa förekommer,
• genomföra arbete i projektform,
• tillämpa grunderna i en teknisk rapport med avseende på struktur och referenshantering,
• sovra, söka och kritisk granska teknisk information,
• förbereda och genomföra en muntlig redovisning,
• hantera de vanligaste maskinerna för skärande bearbetning,
• redogöra för grundläggande begrepp, utmaningar och möjligheter som relaterar till konceptet hållbar utveckling,
• översiktlig diskutera etiska frågeställningar kopplade till maskiningenjörs yrkesroll.

Innehåll

Kursen ger en introduktion till maskiningenjörens yrkesroll genom presentationer från alumner och potentiella arbetsgivare. En del av kursen genomförs i projektarbetsform. Projekten är relaterade till området maskinteknik och visar på områdets bredd och framtida utveckling. Att skriva teknisk rapport ingår som en del i kursen där fokus ligger på struktur och referenshantering. Kursen tar även upp grunderna i muntlig presentationsteknik . Verkstadslaboration ger en introduktion till: ritningsläsning, mätteknik, säkerhetsföreskrifter och tillverkningstekniker (svarvning, fräsning, borrning). Lika villkor avseende samtliga diskrimineringsgrunder. Introduktion till begreppen etik och hållbar utveckling. Ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet. Planetära gränser och utmaningar relaterade till resursanvändning.

Undervisning

Föreläsningar, gästföreläsningar, projektarbete, verkstadslaborationer och seminarier.

Examination

Verkstadslaboration (1 hp), seminarium och inlämningsuppgifter(1 hp), aktivt deltagande på gästföreläsningar, styrgruppsmöten, kamratkritik (peer assessment), skriftlig projektrapport och muntlig redovisning av projektarbete (3 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.