Allmänt

Kursen ges inom Program med inriktning mot personal- och arbetslivsfrågor. Programansvarig institution är Pedagogiska institutionen. Kursansvarig institution är institutionen för psykologi.

Behörighetskrav

Psykologi med inriktning mot arbetsliv A eller motsvarande

Mål

Delkurs 1: Forskningsmetod I, 7.5 högskolepoäng

Efter genomgången delkurs skall studenten på grundläggande nivå kunna:

* värdera förtjänster och brister i såväl experimentella som icke-experimentella forskningsmetoder,

* avgöra vilken forskningsmetod som använts i en studie och kunna kritiskt värdera dess slutsatser,

* välja mellan olika parametriska och icke-parametriska metoder för statistisk prövning och sedan genomföra en statistisk prövning,

* tillämpa statistikprogram för grundläggande statistiska analyser,

* tillämpa grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp på det psykologiska kunskapsområdet.

Delkurs 2: Kognitions- och inlärningspsykologi, 7.5 högskolepoäng

Efter genomgången delkurs skall studenten kunna:

- Definiera och beskriva ämnesområdena kognitions- och inlärningspsykologi.

* Återge aktuella centrala teoretiska kognitionspsykologiska förklaringsmodeller och beskriva hur dessa kan förklara olika observerade fenomen, samt identifiera eventuella brister hos dessa modeller.

* Redogöra översiktligt för hur inlärningspsykologiska principer kan användas för att influera beteenden.

* Utifrån kognitionspsykologiska principer ge förslag på tillämpningar på t.ex. inlärningssituationer.

* Formulera ett kognitionsvetenskapligt problem samt identifiera metoder för att lösa detta problem.

* På grundläggande nivå planera och genomföra en mindre undersökning av ett kognitivt fenomen med mänskliga deltagare.

* Sammanställa och beskriva data och dra grundläggande slutsatser utifrån resultaten.

* I gruppsamarbete producera en skriftlig rapport som i stora drag följer vedertagna formella kriterier samt efterlever grundläggande krav på vetenskaplighet.

* Muntligt kunna föra kritiska diskussioner av vetenskaplig metod i andra studenters arbeten samt försvara annans kritik av eget arbete.

Delkurs 3: Perception, 7.5 högskolepoäng

Efter genomgången delkurs skall studenten kunna:

* redogöra översiktligt för centrala teorier och problem inom perceptionspsykologi,

* redogöra översiktligt för utvecklingen av och den neurologiska bakgrunden till människans perceptuella funktioner,

* planera, genomföra och i tal och skrift redovisa en experimentell undersökning.

Delkurs 4: Socialpsykologi, 7.5 högskolepoäng

Efter genomgången delkurs skall studenten kunna:

* redogöra för fenomen som undersöks inom experimentell socialpsykologi,

* redogöra för teorier inom experimentell socialpsykologi,

* definiera och exemplifiera begrepp inom experimentell socialpsykologi,

* applicera begrepp inom experimentell socialpsykologi på vardagliga fenomen,

* designa en experimentell studie av ett socialpsykologiskt fenomen,

* designa en sambandsstudie av ett socialpsykologiskt fenomen,

Innehåll

Delkurs 1: Forskningsmetod

Delkursen innehåller tre huvudmoment: metod, statistik och vetenskapsteori. I delkursen introduceras allmänpsykologins forskningsmetoder, liksom användningen av statistiska metoder, bland annat variansanalys och regressionsanalys. I avsnittet ingår praktiska moment. Delkursen ger även en kort presentation av vetenskapsteori för att sätta in metod- och statistikundervisningen i en vetenskaplig, meningsfull kontext.

Delkurs 2: Kognitions- och inlärningspsykologi

Delkursen ger en allmän introduktion till inlärningspsykologi och kognitionspsykologi. Inlärningsavsnittet (motsvarande 1,5 hp) behandlar hur beteenden utvecklas i interaktion mellan individen och miljön, med betoning på klassisk och operant betingning. Kursens tonvikt ligger på kognitionspsykologi (motsvarande 4,5 hp) som behandlar tänkande och kunskapsprocesser, med bl.a. minne som en central komponent. Övriga områden som berörs är neuropsykologi, kunskapsrepresentation, beslutsfattande, visualisering, språk och problemlösning. I ett laborationsmoment utförs en experimentell undersökning som illustrerar kognitionspsykologiska fenomen (motsvarande 1,5 hp) med syfte att ge en tillämpad introduktion till vetenskaplig problemformulering, metod och rapportskrivning.

Delkurs 3: Perception

Delkursen är uppdelad i två moment, en ämnesteoretisk del (6 hp) och en laboration (1,5 hp). Delkursen innehåller centrala teorier, metoder och forskningsresultat inom perceptionspsykologi. Den neurologiska basen för perception och perceptuell utveckling behandlas också. Laborationen består i genomförandet av en mindre experimentell undersökning av någon frågeställning relaterad till det perceptionspsykologiska forskningsfältet. Laborationen inkluderar planering, datainsamling och resultatbearbetning, samt att i tal och skrift redovisa denna undersökning

Delkurs 4: Socialpsykologi

Kursen är uppdelad på två moment, det ena avhandlar socialpsykologisk teori och forskning (6 hp) och det andra består av en laboration i samtal och kommunikation (1,5 hp).

Undervisning

Undervisningen består av lektioner, seminarier, praktiska övningar och handledning i samband med laborationer.

Examination

Examinationen äger rum i form av skriftliga individuella prov samt i form av skriftliga och muntliga redovisningar i samband med undervisningstillfällen och praktiska moment.

Vid examination används betygsskalan underkänd, godkänd och väl godkänd. För att erhålla betyget väl godkänt på hela kursen krävs väl godkänd på tre av följande fyra moment: Forskningsmetod (7,5 hp), Kognitionspsykologi (4,5 hp), Perceptionspsykologi (6 hp) och Socialpsykologi (6 hp). Övriga moment bedöms endast med betygsgraderna underkänd och godkänd. Dessa moment måste vara godkända för att studenten skall kunna få ut sitt slutgiltiga betyg. Betygen har i övrigt ingen påverkan på ett eventuellt slutgiltigt VG.

Innehållet i undervisningstillfällena kan utgöra grund för examination även i de fall undervisningstillfällena inte kräver obligatorisk närvaro.

Övriga föreskrifter

Närvaro vid laborationer och gruppövningar är obligatorisk. Härtill kommer obligatorisk närvaro vid forskningspresentation under rubriken "forskningsintroduktion". Eventuella krav på ytterligare obligatorisk närvaro framgår av schema eller annan information inför delkurs.