Mål

För godkänt betyg på kursen ska studenten kunna:

• förklara det generella behovet av teorier och metoder i psykologisk forskning;


• redogöra för den historiska utvecklingen av teorier inom kognitiv psykologi;


• ge exempel på, samt redogöra för, teorier och metoder från ett flertal områden i psykologisk forskning;


• förklara på vilket sätt psykologiska forskningsmetoder och resultat har betydelse för utveckling av teorier och metoder inom människa-datorinteraktion;


• genomföra och analysera en experimentalpsykologisk undersökning;


• redogöra för samspelet mellan psykologiska processer på individ-, grupp, organisations- samt samhällsnivå, och utvecklingen av användbara informationsteknologiska system.

Innehåll

Grundläggande teorier och metoder i psykologi, främst inom olika delområden inom kognitiv psykologi, såsom perception, minne, tänkande, problemlösning, besluts- och bedömningsprocesser, lärande, utveckling, organisations- och grupprocesser, sociala relationer, samt etisk utveckling. Tillämpad perception, kognition, inlärning, mentala modeller, beslutsteori m.fl. områden som har betydelse för människa-datorinteraktion. Experimentell metod som grund för psykologisk vetenskap. Metodutveckling i historiskt perspektiv. Kognitiv ergonomi och betydelsen av användbara datorsystem.

Undervisning

Föreläsningar. Laborationer. Grupparbeten.

Examination

Skriftlig hemtentamen (3hp). Inlämningsuppgifter (2hp).