Beslut och riktlinjer

Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet vid Uppsala universitet och de inriktningar som ges vilka omfattar 60 högskolepoäng (hp) förutom inriktning mot distriktssköterska som omfattar 75 hp.

Utbildningen anordnas enligt högskoleförordningen (1993:100, ändr. 2006:1053) bilaga 2.

Allmänna mål för utbildning på avancerad nivå

Utbildning på avancerad nivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som studenterna får inom utbildning på grundnivå eller motsvarande kunskaper.

Utbildning på avancerad nivå skall innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och skall, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,

• ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,

• utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och

• utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

(1 kap. 9 § högskolelagen (1992:1434))

Mål vid Uppsala universitet

Specialistsjuksköterskeprogrammet är en yrkesutbildning baserad på forskning inom huvudområdet vårdvetenskap med inriktning omvårdnad, men också på forskning inom andra relevanta ämnen och beprövad kunskap och erfarenhet. Specialistsjuksköterskeprogrammet skall ge den kompetens som erfordras för att specialistsjuksköterskan självständigt ska kunna ansvara för patientens omvårdnad vid olika specifika tillstånd inom såväl sluten som öppen vård samt leda utvecklingen av evidensbaserad omvårdnad. Vidare ska specialistsjuksköterskan delta i utveckling av hälso- och sjukvård, i samverkan med andra professioner.

Lokala beslut och riktlinjer

Uppsala universitet har beslutat att inriktningarna inom specialistsjuksköterskeprogrammet skall vara förankrade vid de institutioner där den bästa specialistkunskapen och högsta kompetensen finns för respektive inriktning gällande både vårdvetenskap och medicinsk vetenskap. Utvecklingen av huvudområdet vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad skall ske i ett väl utvecklat samarbete mellan de berörda institutionerna och institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap. Specialistsjuksköterskeprogrammet erbjuder därigenom en utbildning i samverkan med en högspecialiserad sjukvård och med forskning i frontlinjen inom ett flertal specialiteter.

Beskrivning av huvudområdet vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad är huvudområdet i sjuksköterske- och specialistsjuksköterskeprogrammen vid Uppsala universitet och har inriktning mot omvårdnad. Där ingår människa, hälsa, miljö och omvårdnad/ omvårdnadshandlingar som centrala begrepp. Kunskap i omvårdnad skall vara evidensbaserad och bygga på vetenskaplig grund och tillämpas med ett professionellt etiskt och vetenskapligt reflekterande förhållningssätt.

Omvårdnad på avancerad nivå kännetecknas av att teoretiska kunskaper från olika områden integreras i fördjupade analyser av komplexa omvårdnadsbehov. Omvårdnad på avancerad nivå förutsätter förmåga att kritiskt bearbeta, värdera och sammanfatta information om individens situation och tillstånd för att därigenom kunna föreslå och genomföra adekvata åtgärder för specifika omvårdnadsproblem. Vidare omfattar omvårdnad på avancerad nivå systematisk vetenskaplig bedömning och utvärdering av så väl traditionella som nya omvårdnadsstrategier.

Omvårdnad innebär att se människan i ett helhetsperspektiv. Målet med omvårdnad är att främja hälsa, förebygga sjukdom och ohälsa, återställa och bevara hälsa utifrån människans individuella möjligheter och behov, minska lidande samt att ge möjlighet till en värdig död. Med omvårdnad avses hjälp för kortare eller längre tid till människor som på grund av sitt hälsotillstånd inte själva klarar att planera och/eller genomföra handlingar som hör till deras dagliga liv. Omvårdnad planeras och genomförs så att individens självständighet respekteras och behovet av säkerhet och integritet tillgodoses. Grundläggande för en god omvårdnad är att utifrån etiska och kulturella aspekter och ur ett jämställdhetsperspektiv ha ett respektfullt bemötande.

Omvårdnad omfattar åtgärder i syfte att skapa en hälsofrämjande miljö, att undanröja smärta och obehag samt att ge stöd och hjälp åt individen och deras närstående i deras reaktioner på sjukdom, trauma, funktionshinder och i behandlingssituationer. Omvårdnadsåtgärder omfattar allt från högteknologiska insatser till stöd vid traumatiska och existentiella kriser. Omvårdnad omfattar även identifiering av risk- och hälsofrämjande faktorer och samarbete med andra aktörer kring hälsopromotiva och sjukdomsförebyggande insatser för individer, familjer, grupper och samhälle.

Omvårdnad kan vara dels allmän, dels specifik. Allmän omvårdnad är oberoende av sjukdom och medicinsk behandling, medan specifik omvårdnad är relaterad till och kräver kunskap inte bara om människans normala funktioner utan också om den aktuella sjukdomen och dess behandling. För att kunna bedöma vad som i den enskilda situationen är god omvårdnad krävs relevanta kunskaper från olika områden, naturvetenskap, samhälls- och beteendevetenskap samt humaniora.

Omvårdnadshandlingar/åtgärder i vid mening innebär att berörda yrkeskategorier i samverkan med individen, och när så är lämpligt även individens närstående, formulerar och tydliggör mål för fysiskt, psykiskt, socialt och andligt välbefinnande och hälsa. Rådgivning och vägledning är viktiga omvårdnadshandlingar/åtgärder som stöd för individens och närståendes egna insatser under och efter avslutad vård och omsorg inom sluten såväl som öppen hälso- och sjukvård.

Utbildningens mål (högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2)

För specialistsjuksköterskexamen skall studenten uppvisa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som specialistsjuksköterska.

Kunskap och förståelse

För specialistsjuksköterskeexamen med respektive inriktning skall studenten

• visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövning, och

• visa fördjupad kunskap i planering, ledning och samordning av vård- och hälsoarbetet

Färdighet och förmåga

För specialistsjuksköterskeexamen med respektive inriktning skall studenten

• visa fördjupad förmåga att självständigt och i samverkan med patient och närstående identifiera vårdbehov och upprätta omvårdnadsplan,

• visa förmåga att leda och utvärdera omvårdnadsåtgärder,

• visa fördjupad förmåga att initiera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande och förebyggande arbete,

• visa förmåga att integrera kunskap samt analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar och situationer,

• visa förmåga att medverka vid och självständigt utföra undersökningar och behandlingar inklusive vård i livets slutskede, och

• visa vårdpedagogisk förmåga.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För specialistsjuksköterskeexamen med respektive inriktning skall studenten

• visa självkännedom och empatisk förmåga

• visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskild beaktande av de mänskliga rättigheterna

• visa förmåga till professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående, och

• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

Självständigt arbete

För specialistsjuksköterskeexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete).

Omfattning och mål för respektive inriktning

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot akutsjukvård

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå.

Enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2 ska studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål:

• visa förmåga att inom akutsjukvård observera och bedöma hälsotillståndet hos patienter avseende alla organsystem och patientens psykiska tillstånd samt förmåga att vid behov initiera och självständigt utföra omvårdnadsåtgärder med syfte att öka patientens välbefinnande

Lokala mål

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa kunskap om områdets vetenskapliga grund inom omvårdnad och medicinsk vård avseende patienter som vårdas inom intermediärvård samt akutmottagningsverksamhet.

• visa fördjupade kunskaper i biomedicinska ämnen, farmakologi och medicinsk teknik inom intermediärvård och akutmottagningsverksamhet

Färdighet och förmåga

• visa kunskap och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete för att bedöma och hantera komplexa frågeställningar och situationer inom omvårdnad för patienter med akut sjukdom/trauma inklusive samhälleliga och etiska aspekter, med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna

• visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna samt med fokus på att med utvecklad vårdpedagogisk förmåga samordna vård- och hälsoarbetet, inklusive egenvård

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för patienternas autonomi och integritet

• visa förmåga att med personcentrerat förhållningssätt självständigt leda och i samverkan i team identifiera vårdbehov, upprätta omvårdnadsplan samt utvärdera omvårdnadsåtgärder för patienter med akut sjukdom/trauma, inklusive vård i livets slutskede

• visa fördjupad förmåga att bemöta patienter och närstående i kris

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• utvärdera sina kunskaper och färdigheter i omvårdnadsarbetet och i sin ledarfunktion samt reflektera över sin förmåga att omsätta förvärvade kunskaper och erfarenheter i nya situationer

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot anestesisjukvård

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå.

Enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2 ska studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål:

• visa förmåga att ansvara för övervakning och utförande av lokal och generell anestesi, analgesi och sedering i samband med operationer, undersökningar och behandlingar av patienter

• visa förmåga att tillämpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer.

Lokala mål

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper om den perioperativa omvårdnadsprocessen inom allmän och specialiserad anestesisjukvård

• visa fördjupade kunskaper i biomedicinska ämnen, farmakologi och medicinsk teknik inom allmän och specialiserad anestesisjukvård

• visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom anestesisjukvård

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till patienter i olika åldrar, genus och sociokulturell bakgrund, inom anestesisjukvård

• visa förmåga att kunna befrämja och ansvara för patienternas autonomi och integritet i en högteknologisk miljö

• visa förmåga att självständigt kunna övervaka och utföra anestesi, analgesi och sedering och kunna förebygga komplikationer inom anestesisjukvård för att därigenom främja optimal hälsa

• visa förmåga till handlingsberedskap och kunna prioritera sina insatser vid omvårdnad och behandling i akuta och komplexa situationer samt tillämpa sina specialistkunskaper i samband olyckor och katastrofer

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom anestesisjukvård

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom anestesisjukvård

Specialistsjuksköterska med inriktning mot diabetesvård

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå.

Enligt Högskoleförordningen ska studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål (SFS ):

• visa förmåga att självständigt observera, bedöma och utvärdera vårdbehov, habilitering och rehabilitering hos patienter inom specialiseringens särskilda område,

• visa förmåga att självständigt planera, genomföra och utvärdera åtgärder som behövs vid olika sjukdomstillstånd för att främja hälsan samt förebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer inom specialiseringens särskilda område,

• visa förmåga att ansvara för undersökningar och behandlingar inom specialiseringens särskilda område

• visa förmåga att tillämpa sina specialistkunskaper samt färdigheter under vårdsituationer och mot målgrupper som är särskilt relevanta för specialiseringens särskilda område

Lokala mål

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål:

Kunskap och förståelse:

• kunna kvalitetssäkra och dokumentera effekter av vård och behandling

• visa förståelse för farmakokinetik i läkemedel relaterade till diabetessjukdomen

• visa kunskap om justering av läkemedel relaterade till diabetessjukdomen

• visa fördjupade kunskaper om diabetessjukdomen och diabetesrelaterade sjukdomar, deras uppkomstmekanism, fysiologi och patologi

• visa kunskap och förståelse för de åtgärder som behövs för att förebygga uppkomst av typ 2-diabetes

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt ansvara för sjuksköterskeledd diabetesmottagning.

• visa förmåga att självständigt ansvara för patientens omvårdnad i anslutning till undersökning och behandling och följa upp behandlingsresultat.

• visa förmåga att självständigt utföra och medverka vid undersökning och behandling, till exempel utföra fotundersökningar och tolkning av blodsockervärden

• visa färdigheter i att planera, genomföra och utvärdera utbildning enskilt eller i grupp till patienter samt anhöriga om diabetessjukdomen och hur den kan påverka det dagliga livet.

• visa färdigheter i att planera, genomföra och utvärdera utbildning till personer som finns omkring patienten i det dagliga livet, t.ex. förskola, skola, gruppboende, äldreboende och liknande.

• visa förmåga att kritiskt analysera och värdera forskningsresultat samt Nationella riktlinjer för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning.

• visa förmåga att värdera och kritiskt granska den tekniska utvecklingen inom diabetesvården såsom exempelvis insulinpumpar, kontinuerlig glukosmätning samt mobilapplikationer.

Värderingsförmåga och förhållningssätt:

• ha förmåga att sätta upp och reflektera över individuella mål för behandling tillsammans med patient, anhöriga, läkare, och i förekommande fall andra yrkeskategorier.

• ha förmåga att initiera och i samverkan med vårdteamet införa evidensbaserade metoder inom diabetesvården.

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera patientens egenvårdsförmåga utifrån ett personcentrerat och etiskt förhållningssätt, med hänsyn till kultur, genus och psykosociala faktorer.

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och nationella riktlinjer och bedöma dess relevans för utveckling av diabetesvården.

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot intensivvård

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå.

Enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2 ska studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål:

• visa förmåga att observera och bedöma funktionen hos patienter avseende alla organsystem och patientens psykiska tillstånd samt förmåga att vid behov initiera och självständigt utföra medicinska åtgärder

• visa förmåga att tillämpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer.

Lokala mål

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper om omvårdnadsprocessen inom intensivvård

• visa fördjupade kunskaper i biomedicinska ämnen, farmakologi och medicinsk teknik inom allmän och specialiserad intensivvård

• visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom intensivvård

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till patienter i olika åldrar, genus och sociokulturell bakgrund, inom intensivvård

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för patienternas autonomi och integritet

• visa förmåga att självständigt övervaka, utföra medicinska åtgärder och kunna förebygga komplikationer inom intensivvård för att därigenom främja optimal hälsa

• visa förmåga till handlingsberedskap och kunna prioritera sina insatser vid omvårdnad och behandling i akuta och komplexa situationer samt tillämpa sina specialistkunskaper i samband olyckor och katastrofer

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom intensivvård

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom intensivvård

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot operationssjukvård

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå. Enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2 ska studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål:

• visa förmåga att ansvara för aseptik, instrumentering, infektions- och komplikationsförebyggande åtgärder i samband med operationer, behandlingar och undersökningar av patienter samt förmåga att hantera biologiska preparat.

• visa förmåga att tillämpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer.

Lokala mål:

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper om omvårdnadsprocessen inom operationssjukvård - visa fördjupade kunskaper i biomedicinska ämnen, farmakologi och medicinsk teknik inom operationssjukvård

• visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom operationssjukvård

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till patienter i olika åldrar, genus och sociokulturell bakgrund, inom operationssjukvård

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för patienternas autonomi och integritet

• visa förmåga att självständigt övervaka, utföra medicinska åtgärder och kunna förebygga komplikationer inom operationssjukvård för att därigenom främja optimal hälsa

• visa förmåga till handlingsberedskap och kunna prioritera sina insatser vid omvårdnad och behandling i akuta och komplexa situationer samt tillämpa sina specialistkunskaper i samband olyckor och katastrofer

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom operationssjukvård

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom operationssjukvård

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot ambulanssjukvård

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå.

Enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2 ska studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål:

• visa förmåga att självständigt bedöma den sjukes eller skadades somatiska och psykiska status och omedelbara behov samt visa förmåga att genomföra de åtgärder som krävs för patienter under starkt varierande förhållanden

• visa förmåga att tillämpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer

Lokala mål

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper i omvårdnadsprocessen inom ambulanssjukvård

• visa fördjupade kunskaper i biomedicinska ämnen, farmakologi och medicinsk teknik visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom ambulanssjukvård

• visa kunskap om hur ambulansen skall framföras så att största möjliga säkerhet uppnås för besättning, patient och medtrafikanter

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till patienter i olika åldrar, genus och sociokulturell bakgrund inom ambulanssjukvård

• självständigt hantera medicinteknisk utrustning och kommunikationsutrustning

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för patienternas autonomi och integritet

• visa förmåga till handlingsberedskap och kunna prioritera sina insatser vid omvårdnad och behandling i akuta och komplexa situationer samt tillämpa sina specialistkunskaper i samband med olyckor och katastrofer

• visa förmåga att övervaka, utföra medicinska åtgärder och kunna förebygga komplikationer inom ambulanssjukvård för att därigenom främja optimal hälsa

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom ambulanssjukvård

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom ambulanssjukvård

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot kirurgisk vård

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå. Enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2 ska studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål:

• visa förmåga att hos patienter med behov av kirurgiska insatser observera, bedöma och åtgärda komplexa vårdbehov.

Lokala mål:

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper om omvårdnadsprocessen inom kirurgisk vård

• visa fördjupade kunskaper i biomedicinska ämnen, farmakologi, medicinsk teknik samt epidemiologi, etiologi, diagnostik och behandling av patienter med kirurgiska sjukdomstillstånd

• visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom kirurgisk vård

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till patienter i olika åldrar, genus och sociokulturell bakgrund, inom kirurgisk vård

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för patienternas autonomi och integritet

• visa förmåga att självständigt övervaka, utföra medicinska åtgärder och kunna förebygga komplikationer inom kirurgisk vård för att därigenom främja optimal hälsa

• visa förmåga till handlingsberedskap och kunna prioritera sina insatser vid omvårdnad och behandling komplexa situationer samt tillämpa sina specialistkunskaper i samband olyckor och katastrofer

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom kirurgisk vård

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom kirurgisk vård

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot onkologisk vård

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå.

Enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2 ska studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål:

• visa förmåga att hos patienter med behov av onkologisk vård observera, bedöma och åtgärda komplexa vårdbehov

• visa sådan kunskap och färdighet som krävs för att arbeta med bland annat cytostatikaterapi

Lokala mål

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper i omvårdnadsprocessen inom onkologisk vård

• redogöra för och konkretisera fördjupade kunskaper om primär cancerprevention, cancersjukdomar, cancerdiagnostik samt onkologiska och kirurgiska behandlingsmetoder vid cancersjukdom

• visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom onkologisk vård

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till patienter i olika åldrar, genus och sociokulturell bakgrund, inom onkologisk vård

• visa förmåga att självständigt övervaka, och utföra onkologiska behandlingar och kunna förebygga komplikationer för att därigenom främja optimal hälsa

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för patienternas autonomi och integritet

• visa förmåga att självständigt ansvara för psykosocial vård och vård av patienter i livets slutskede, samt i samarbete med andra yrkesgrupper kunna vidta och utvärdera lämpliga åtgärder

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom onkologisk vård

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom onkologisk vård

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdom

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå.

Enligt Högskoleförordningen skall studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål (SFS 2006:1053):

• visa förmåga att självständigt bedöma, planera, genomföra och utvärdera de åtgärder som behövs för att främja den fysiska, psykiska och sociala hälsan och förebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer,

• visa förmåga att hos barn och ungdomar i olika utvecklingsstadier observera, bedöma och åtgärda komplexa vårdbehov, och

• visa sådan kunskap som krävs för att ansvara för hälsoundersökning och vaccinationsverksamhet

Lokala mål

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper i omvårdnadsprocessen inom hälso- och sjukvård för barn och ungdomar

• visa fördjupade kunskaper om barns och ungdomars fysiska, psykiska, sociala och andliga utveckling och behov samt tillämpa dessa utifrån ett genusperspektiv

• visa fördjupade kunskaper om teorier med relevans för omvårdnad av barn och ungdomar inom hälso- och sjukvård

• visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom hälso- och sjukvård för barn och ungdomar

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till barn och ungdomar i olika åldrar och deras familjer, genus och sociokulturell bakgrund, i enlighet med FN:s barnkonvention, inom hälso- och sjukvården

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för barns, ungdomars och anhörigas autonomi och integritet

• visa förmåga att självständigt övervaka, utföra medicinska åtgärder och kunna förebygga komplikationer inom hälso- och sjukvård för barn och ungdomar för att därigenom främja optimal hälsa

• visa förmåga att självständigt ansvara för psykosocial vård och vård av barn och ungdomar i livets slutskede

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom hälso- och sjukvård för barn och ungdom

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom hälso- och sjukvård för barn och ungdom

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot psykiatrisk vård

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå.

Enligt Högskoleförordningen skall studenten efter avslutad utbildning även uppnå följande mål (SFS 2006:1053):

• visa förmåga att observera, bedöma, åtgärda och utvärdera komplexa vårdbehov

• visa förmåga att möta människor i kris

• visa sådan kunskap och färdighet som krävs för att medverka i behandling, habilitering och rehabilitering inom psykiatrisk vård och omsorg

Lokala mål

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper om omvårdnadsprocessen inom psykiatrisk vård

• visa fördjupade kunskaper i biomedicinska ämnen, farmakologi och psykologiska behandlingsprinciper

• visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom psykiatrisk vård

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till patienter i olika åldrar, genus och sociokulturell bakgrund, inom psykiatrisk vård

• visa förmåga att tillämpa ett optimalt hälsoperspektiv

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för patienters största möjliga autonomi och integritet

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom psykiatrisk vård

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom psykiatrisk vård

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot vård av äldre

Utbildningen omfattar 60 hp och ges på avancerad nivå. Förutom Högskoleförordningen centrala beslut och riktlinjer (SFS 2006:1053) skall studenten efter avslutad utbildning även uppnå följande mål:

• visa förmåga att självständigt bedöma, planera, genomföra och utvärdera de åtgärder som behövs för att främja den fysiska, psykiska och sociala hälsan och förebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer, och

• visa förmåga att hos äldre patienter observera och bedöma komplexa behov av vård och rehabilitering.

Lokala mål:

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper i omvårdnadsprocessen inom vård av äldre

• visa fördjupade kunskaper om äldre personers fysiska, psykiska, sociala och andliga utveckling och behov samt tillämpa dessa utifrån ett genusperspektiv

• visa fördjupade kunskaper om teorier om åldrande och omvårdnadsteorier

• visa fördjupade kunskaper i biomedicinska ämnen, farmakologi och behandlingsprinciper av sjukdomar

• visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad av äldre

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till äldre

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för äldre personers autonomi och integritet

• visa förmåga att självständigt övervaka, utföra medicinska åtgärder och kunna förebygga komplikationer för att därigenom främja optimal hälsa

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att självständigt ansvara för palliativ omvårdnad

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom äldrevård

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom äldrevårdsområdet

Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot distriktssköterska

Utbildningen omfattar 75 hp och ges på avancerad nivå.

Enligt högskoleförordningen (1993:100) bilaga 2 ska studenten efter avslutad utbildning uppnå även följande mål:

• visa förmåga att självständigt bedöma, planera, genomföra och utvärdera de åtgärder som behövs för att främja fysisk, psykisk och social hälsa hos patienter och förebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer

• visa förmåga att observera och bedöma komplexa behov av vård, habilitering och rehabilitering hos patienter

• visa sådan kunskap som krävs för att ansvara för hälsoundersökning och vaccinationsverksamhet

Lokala mål

Studenten ska efter avslutad utbildning dessutom uppnå följande mål

Kunskap och förståelse

• visa fördjupade kunskaper om omvårdnadsprocessen inom distriktssköterskans verksamhetsområde

• visa fördjupade kunskaper i biomedicinska ämnen och farmakologi

• visa fördjupad kunskap i planering, ledning och samordning av vård- och hälsoarbetet

• visa fördjupade kunskaper i vetenskaplig metodik samt i genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom distriktssköterskans verksamhetsområde

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen anpassad till patienter i olika åldrar och deras närstående, genus och sociokulturell bakgrund, inom området

• visa förmåga att självständigt kunna förskriva hjälpmedel och läkemedel till patienter med speciella sjukdomar

• visa fördjupad förmåga att initiera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande och förebyggande folkhälsoarbete i samarbete med andra aktörer på individ-, grupp- och samhällsnivå

• visa förmåga till att kunna befrämja och ansvara för patienternas autonomi och integritet

• visa förmåga att självständigt övervaka, utföra medicinska åtgärder och kunna förebygga komplikationer för att därigenom främja optimal hälsa

• visa förmåga att tillämpa fördjupade kunskaper om kommunikation, ledarskap och samverkan för att befrämja en god och säker arbets-, och vårdmiljö samt visa förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

• visa förmåga att kunna kritiskt analysera och värdera forskningsresultat för att kunna tillämpa evidensbaserad kunskap i sin yrkesutövning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kunna reflektera över samt analysera och värdera egna och andras omvårdnadsåtgärder utifrån kultur, genus och psykosociala faktorer inom distriktssköterskans område

• visa förmåga till inlevelse och med ett professionellt och etiskt förhållningssätt bemöta och kommunicera med patienter och deras närstående

• visa förmåga att kunna kritiskt granska, analysera och värdera forskningsresultat och bedöma dess relevans för utvecklingen av omvårdnaden inom distriktssköterskans område

Behörighetskrav

För tillträde till specialistsjuksköterskeprogrammet krävs av Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska samt kandidatexamen omfattande 180 hp med minst 90 hp inom huvudområdet vårdvetenskap, vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad, omvårdnadsvetenskap, omvårdnad eller motsvarande utländsk examen. Dessutom krävs yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 12 månaders heltidstjänstgöring. Inriktningen Ambulanssjukvård kräver dessutom minst B-körkort.

Programmets uppläggning

Inriktningarna inom programmet har ett gemensamt innehåll inom vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad. Det gemensamma innehållet består av teorier och modeller inom omvårdnad, etik, ledarskap, kommunikation, vetenskaplig metodik och vårdpedagogik. Undervisningen genomförs via gemensamma föreläsningar och seminarier som är fördelade över flera kurser och är delvis webbaserade.

Den tolfte inriktningen, vård av äldre, har ett annat upplägg då den genomförs som ett nationellt nätburet program i samverkan med andra högskolor.

Utbildningen avslutas med en för alla inriktningar gemensam kurs gällande examensarbete på 15 hp alternativt 7,5 hp.

Undervisning

De teoretiska och verksamhetsförlagda delarna av utbildningen samplaneras med fokus på specialistsjuksköterskans professionsområde. Under den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) respektive verksamhetsanknutna utbildningen integreras teoretiska kunskaper med kliniskt arbete och färdighetsträning.

Den övergripande pedagogiska grundsynen i specialistsjuksköterskeprogrammet utgår från Medicinska fakultetens pedagogiska idéprogram samt det pedagogiska programmet för Uppsala universitet. Fokus i dessa program är lagt på en studentaktiverande pedagogik där studenten aktivt tar ansvar för sina studier och kunskapsinhämtning samt utgör en resurs i utbildningen.

Undervisningen ska leda till att studenten fördjupar ett vetenskapligt förhållningssätt genom att träna aktivt kunskapssökande, kritiskt och analytiskt tänkande samt problemlösning individuellt och i grupp.

Under utbildningen sker träning i ledarskap, lagarbete och samverkan, där studentens kunskaper och erfarenheter tillvaratas. De arbetsformer som förekommer är problemlösning i basgrupper, föreläsningar, litteraturstudier, seminarier samt självständigt arbete. Den verksamhetsförlagda utbildningen genomförs under handledning av specialistsjuksköterskor på avdelning/enhet i nära samarbete med klinisk lektor och klinisk adjunkt och omfattar färdighetsträning, deltagande observation, systematisk observation och reflektionsseminarier. Planering och utvärdering av den verksamhetsförlagda utbildningen sker i samverkan mellan student, handledare, klinisk lektor och klinisk adjunkt.

Inriktningen vård av äldre organiseras som en distansutbildning och genomförs som halvfartsstudier vilka är i huvudsak nätburna. Studenterna indelas i studiegrupper. Utbildningen är upplagd i samverkan mellan sex lärosäten med integrering av olika informations- och kommunikationstekniker i en för de sex lärosätena gemensam virtuell utbildningsmiljö i syfte att skapa optimala förutsättningar för lärande. Studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, arbete i studiegrupper, metodövningar, seminarier och föreläsningar. Handledning sker fortlöpande både individuellt och i grupp under utbildningen. Verksamhetsanknuten utbildning integreras i samtliga kurser.

Examen

Specialistsjuksköterskeexamen med angivna inriktningar uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om sammanlagt 60 hp med undantag av inriktningen mot distriktssköterska, där examen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 75 hp. Därtill ställs krav på av Socialstyrelsen utfärdad legitimation som sjuksköterska. För specialistsjuksköterskexamen skall studenten ha fullgjort en verksamhetsförlagd del av utbildningen av en omfattning som är anpassad efter behovet för respektive inriktning. För specialistsjuksköterskeexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete).

Betygsgraderna godkänd eller underkänd tillämpas (för inriktningen vård av äldre gäller betygen väl godkänd, godkänd eller underkänd).

För godkänd specialistsjuksköterskeexamen krävs att de i utbildningen ingående kurserna slutförts enligt följande:

Godkända resultat på examinationer och studieuppgifter

Godkänt deltagande i grupparbeten och seminarier

Godkänd verksamhetsförlagd utbildning

Godkänt självständigt arbete (examensarbete).

Examensbevis

Student som med godkända resultat slutfört samtliga kurser i specialistsjuksköterskeprogrammet erhåller på begäran hos Examensenheten ett examensbevis för yrkesexamen. Student som med godkänt resultat slutfört självständigt arbete/examensarbete omfattande 15 hp kan ansöka hos examensenheten om magisterexamen. (SFS 2006:1053 Examensordning).

Övriga föreskrifter

Utbildningens kvalitet granskas kontinuerligt enligt de riktlinjer som finns i fastställda kvalitetssäkringsdokument vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci. Utvärdering av program och kurser genomförs kontinuerligt under utbildningen mot uppställda mål och granskas av ämnesföreträdare och utbildningsansvarig inom ramen för Uppsala universitets kvalitetssäkringssystem. Vid Uppsala universitet finns centralt utarbetade riktlinjer för kursvärdering som ingår i samtliga kurser. Kursvärderingar analyseras och diskuteras gemensamt av lärare och studenter vid varje termin. Sammanställning av kursvärderingar dokumenteras och utgör underlag för förändringar/förbättringar av pågående och kommande kurser.

Enligt "Förordning av studier m.m. vid universitet och högskolor (SFS 1993:1153)" kommer vissa studentuppgifter att registreras. Studenten har rätt att få utdrag ur personregistret (enl. Datalagen 1973:289) vad gäller de uppgifter som rör honom/henne.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning eller yrkesverksamhet sker i enlighet 6 kap. 6-8 §§ högskoleförordningen (1993:100).