R-QRM Forskarskolan Register-baserade kvantitativa forskningsmetoder i utbildningsvetenskaplig forskning

Det finns många viktiga utbildningsvetenskapliga frågor som kräver kvantitativa metoder för att få adekvata svar. Relationen mellan elevers individuella förutsättningar och skolans förmåga att möta dem, samt frågor kring elevers välmående, jämställdhet och likvärdighet, är ständigt aktuella. Utan rätt data och metoder kan sådana frågor inte undersökas. Trots att stora mängder data blir allt mer tillgängliga och forskare utbildas i kvantitativa metoder genom forskarskolor som QRM I & II, är utbildningsforskningen ofta småskalig. Detta är problematiskt eftersom Sverige har unika möjligheter att adressera komplexa frågor om trender inom utbildning, kausala effekter och policyimplikationer. Våra världsunika registerdatabaser är särskilt lämpliga för utbildningsfrågor men utnyttjas för lite. Det är etiskt ohållbart att inte använda dessa data, som skulle kunna tillföra värdefull kunskap till utbildningsvetenskaplig forskning, vilken lider brist på storskaliga studier. Många forskare som intresserar sig för analys av registerdata finns i små forskningsmiljöer där det är svårt för lärosäten att erbjuda kurser. Kunskaper i kvantitativa metoder behöver också spridas på ett generellt plan, då kvalitativa metoder fortfarande dominerar inom utbildningsvetenskapen. För att möta dessa behov lanseras forskarskolan R-QRM, som samordnar resurser från flera lärosäten och institutioner för att skapa en nationell miljö för registerbaserad forskning inom utbildningsvetenskap. R-QRM erbjuder kurser, från grundläggande databashantering till avancerade metoder för kausalanalys, och skapar ett nätverk för forskare. Workshops, samarbeten med erfarna forskare och en årlig konferens ingår också. Denna ansökan avser finansiering av en ny fas av QRM, där nya kurser lanseras och etablerade aktiviteter fortsätter, med fokus på registerdata. Under de två första faserna etablerades kontakter med flera relevanta internationella forskningsmiljöer, och ambitionen är att fördjupa dessa samarbeten.