Kartläggning av utbildningsvetenskaplig forskning i Sverige

På uppdrag av Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté fick HERO i uppdrag att kartlägga den svenska utbildningsvetenskapen under tidsperioden 2001-2021. Fokus lades på två aspekter av den utbildningsvetenskapliga forskningen: publikationer och externfinansiering. Data inhämtades från Swepub, Swecris, Skolforskningsinstitutet, ett antal mindre finansiärers privata databaser samt Web of Science. För att studera materialet har ett antal metoder brukats, såsom deskriptiv statistik, nätverksanalys och geometrisk dataanalys. Projektet resulterade i tre stycken rapporter som finns listade nedan.