Main group 1

• Ahlström, Karl-Georg; Emanuelsson, Ingemar; Wallin, Erik, Skolans krav - elevernas behov, Lund, Studentlitteratur, 1986
• Emanuelsson, Ingemar, Forskning inom det specialpedagogiska området: en kunskapsöversikt, Stockholm, Statens skolverk, 2001
• Haug, Peder; Egelund, Niels; Persson, Bengt, Inkluderande pedagogik i skandinaviskt perspektiv, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2006
• Molander, Bengt, Kunskap i handling, 2., omarb. uppl., Göteborg, Daidalos, 1996
• Nilholm, Claes, Inkludering av elever: vad betyder det och vad vet vi?, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2006
• Problembarnets århundrade: normalitet, expertis och visionen om framsteg, Lund, Studentlitteratur, 2003
• Salamancadeklarationen och Salamanca, Svenska Unescorådet, 2001
• Theorising special education, London, Routledge, 1998

Main group 3

• Att arbeta med särskilt stöd med hjälp av åtgärdsprogram: en skrift från Skolverket., Stockholm, Liber, 2001
• Att arbeta med särskilt stöd: några perspektiv., Stockholm, Statens skolverk, [2002]
• Delaktighetens språk, Lund, Studentlitteratur, 2004
• Juul, Jesper; Jensen, Helle, Relationskompetens i pedagogernas värld., 1. uppl., Stockholm, Runa, 2003
• Kinge, Emilie, Empati hos vuxna som möter barn med särskilda behov., Lund, Studentlitteratur, 2000
• Nemert, Elisabet, Öppna för samtal: en arbetsmodell i klassrummet., 1. uppl., Stockholm, Liber, 1997
• Normell, Margareta, Pedagogens inre rum: om betydelsen av känslomässig mognad., Lund, Studentlitteratur, 2004
• Theoretical perspectives on special education, Kristiansand, Høyskoleforl., 1998

Main group 5

• Andersson, Inga, Samverkan för barn som behöver: en handbok för lärare., 2., rev. uppl., Stockholm, HLS, 1999
• Wrangsjö, Björn, Barn som märks: utvecklingspsykologiska möjligheter och svårigheter, Stockholm, Natur och kultur, 1998
• Franck, Olof, Domens eller hjärtats etik?: moral och människosyn i skolans värld., Lund, Studentlitteratur, 2003
• Guggenbühl, Allan, Våldets kusliga fascination: att hantera destruktivt beteende och mobbning bland barn och ungdomar., 2. utg., Stockholm, Natur och kultur, 2000
• Henriksson, Carina, Living away from blessings: school failure as lived experience, Växjö, Växjö University Press, 2004
• Måhlberg, Kerstin; Sjöblom, Maud, Lösningsinriktad pedagogik: för en roligare skola, 3., rev. uppl., Stockholm, Mareld, 2004
• Stenbäcker, Ralph, Det psykiska arvet: om känslomässig mognad och omognad samt några av vår tids tidiga känslomässiga störningar: symptom, beteenden och åtgärder., [Ny utg.], Nora, Nya Doxa, 1997
• Westwood, Peter, Commonsense methods for children with special educational needs, 5. ed., London, Routledge, 2007
• Øvreeide, Haldor, Samtal med barn: metodiska samtal med barn i svåra livssituationer., 2., [omarb.]uppl., Lund, Studentlitteratur, 2001