Main group 1

• Domeij, Richard; Karlsson, Ola, Delaktig i det digitala samhället - ett flerspråkigt perspektiv, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. s. 519–543Compulsory*
• Wedin, Åsa; Hedman, Christina, Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013Compulsory*
• Franker, Qarin, Bildvalet har betydelse, Part of: Språk och lärande: = Language and learning: rapport från ASLA:s höstsymposium, Stockholm, 7-8 november 2008 papers from the ASLA symposium in Stockholm, 7-8 November 2008, Uppsala, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap, 2009, p. 97–117Compulsory*
• Gee, James Paul, Social linguistics and literacies: ideology in discourses, 4th ed., London, Routledge, [2011], c2012Compulsory*
• Kliefgen, Jo Anne, Communicative Practices at Work: Multimodality and Learning in a High-Tech Firm, Clevedon, Channel View Publications, 2013Compulsory*
• Lea, Mary R.; Street, Brian V., Student writing in higher education: an academic literacies approach, Studies in Higher Education 23 (2), 1998, fulltextCompulsory*
• Bagga-Gupta, Sangeeta et al., Literacy-praktiker i och utanför skolan, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 2013Compulsory*
• Multilingual literacies: reading and writing different worlds, Amsterdam, J. Benjamins Pub, 2000Compulsory*
• Nelson, Marie, Jag kopierar andras mejl: Om andraspråkstalares skrivstrategier i yrkeslivet, Part of: Språkinlärning, språkdidaktik och teknologi: rapport från ASLA:s höstsymposium i Lund, 8-9 november 2007 = Language learning, language teaching and technology: papers from the ASLA symposium in Lund, 8-9 November, 2007, Uppsala, ASLA, 2008, p. 163–181Compulsory*

* Compulsory