Main group 1

• Andersen, Tom, Reflekterande processer: samtal och samtal om samtalen, 4., utök. uppl., Stockholm, Mareld, 2003
• Att arbeta med särskilt stöd med hjälp av åtgärdsprogram: en skrift från Skolverket., Stockholm, Liber, 2001
• Atterström, Hans; Persson, Roland S., Brister eller olikheter?: specialpedagogik på alternativa grundvalar., Lund, Studentlitteratur, 2000 ; (Lund, tur)
• Att skapa konsensus om skolans insatser för att motverka läs- och skrivsvårigheter: rapport från "Konsensus-projektet" 5 september 2003, Stockholm, Lärarhögskolan, 2003
• Asmervik, Sverre; Ogden, Terje; Rygvold, Anne-Lise, Barn med behov av särskilt stöd: grundbok i specialpedagogik., 3., [rev.]uppl., Lund, Studentlitteratur, 2001
• Berggren, Per; Lindroth, Maria, Positiv matematik: lustfyllt lärande för alla, Solna, Ekelund, 2004
• Eget arbete - en kameleont i klassrummet: perspektiv på ett arbetssätt från förskola till gymnasium, Lund, Studentlitteratur, 2005
• Johansson, Bo, Examensarbetet i lärarutbildningen: undersökningsmetoder och språklig utformning, 4. uppl., Uppsala, Kunskapsföretaget, 2006
• Kadesjö, Björn, Barn med koncentrationssvårigheter., 2., [aktualiserade]uppl., Stockholm, Liber, 2001
• Kinge, Emilie, Empati hos vuxna som möter barn med särskilda behov., Lund, Studentlitteratur, 2000
• Kullberg, Birgitta, Lust- och undervisningsbaserat lärande: ett teoribygge, Lund, Studentlitteratur, 2004
• Liberg, Caroline, Hur barn lär sig läsa och skriva, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2006
• Lindell, C. G., Lagar och förordningar vad gäller elever med svårigheter i skolan - särskilt läs- och skrivsvårigheter, Stockholm, Svenska dyslexiföreningen, 2002
• Lindö, Rigmor, Den meningsfulla språkväven: om textsamtalets och den gemensama litteraturläsningens möjligheter, Lund, Studentlitteratur, 2005
• Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet: Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet, Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998
• Läroplan för förskolan: Lpfö 98, Stockholm, Skolverket, 2006
• Malmer, Gudrun, Bra matematik för alla: nödvändig för elever med inlärningssvårigheter., 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2002
• Nilholm, Claes, Perspektiv på specialpedagogik, 2., [omarb.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2007
• Normell, Margareta, Pedagog i en förändrad tid: om grupphandledning och relationer i skolan., Lund, Studentlitteratur, 2002
• Rønhovde, Lisbeth Iglum, Om de bara kunde skärpa sig!: barn och ungdomar med ADHD och Tourettes syndrom, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2006
• Specialpedagogiskt stöd - för allas rätt till en bra utbildning, Stockholm, Lärarförbundet, 2005
• Sterner, Görel; Lundberg, Ingvar, Läs- och skrivsvårigheter och lärande i matematik., Göteborg, Nationellt centrum för matematikutbildning, 2002
• Wächter, Anders, Samtal pågår!: tankar kring konsten att ha ett samtal som är lite annorlunda., Lund, Studentlitteratur, 2001 ; (Lund
• Zetterqvist Nelson, Karin, Dyslexi - en diagnos på gott och ont: barn, föräldrar och lärare berättar, Lund, Studentlitteratur, 2003