Main group 1

• Cullbrand, Ingrid; Pettersson, Monica, Hem- och konsumentkunskap som potential i morgondagens skola.: Grundskolans ämnen i ljuset av Nationella utvärderingen 2003, 2005
• Cullbrand, Ingrid, På väg mot empowerment: reflektioner över tre studier som behandlar undervisning i hemkunskap, Göteborg, Univ., 2003
• Grönqvist, Margareta; Hjälmeskog, Karin, Hemkunskap betraktat ur ett didaktiskt perspektiv., Uppsala, 1998
• Hem- och konsumentkunskap: Ämnesrapport, 2005
• Kommentarer till kursplaner och betygskriterier 2000.: Grundskolan 2000., Stockholm, Fritzes, 2000
• Kursplaner och betygskriterier 2000., Stockholm, Fritzes, 2000
• Lärarprofession i förändring: från "skolkök" till hem- och konsumentkunskap, Uppsala, Fören. för svensk undervisningshistoria, 2006
• Nationella utvärderingen av grundskolan 2003: huvudrapport - bild, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, musik och slöjd, Stockholm, Skolverket, 2004
• Nationella utvärderingen av grundskolan 2003: huvudrapport - bild, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, musik och slöjd, Stockholm, Skolverket, 2004
• Sahlberg, Pasi; Leppilampi, Asko, Samarbetsinlärning, 1. uppl., Stockholm, Runa, 1998
• Sandberg, Daniel, Klarar vi skivan? Elevers uppfattning om arbetsfördelningen i ett hem ur ett jämställdhetsperspektiv.: Examensarbete. Rapport G9815, Uppsala, Institutionen för lärarutbildning, 1998
• Öhman, Johan, Didaktiska reflektioner kring undervisning för hållbar utveckling., www.regeringen.se/pub/road/Classic/article/12/jsp/, 2003

Main group 2

• Edman, Stefan, Bilen, biffen, bostaden: hållbara laster - smartare konsumtion: slutbetänkande, Stockholm, Fritzes offentliga publikationer, 2005
• Grönqvist, Margareta; Hjälmeskog, Karin, Humanekologisk teori.: Tredje utkastet.
• Hem- och konsumentkunskap: Ämnesrapport, 2005
• Hjälmeskog, Karin, Filosofisk orientering - idéer och konsekvenser - exemplet hemkunskap, Part of: Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, 1997, p. 19–38
• Kursplaner och betygskriterier 2000., Stockholm, Fritzes, 2000
• Molander, Bengt, Praktiska och teoretiska kunskapstraditioner, Part of: Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, 1997, p. 7–18
• Nationella utvärderingen av grundskolan 2003: huvudrapport - bild, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, musik och slöjd, Stockholm, Skolverket, 2004
• Nationella utvärderingen av grundskolan 2003: huvudrapport - bild, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, musik och slöjd, Stockholm, Skolverket, 2004
• Thors, Christian, Samtal kring en rödbetspaj, Part of: Pedagogiska magasinet: Samtal kring en rödbetspaj., 2005, p. 49–53
• Utredningen om en handlingsplan för hållbar konsumtion - för hushållen, Hållbara laster: konsumtion för en ljusare framtid: delbetänkande, Stockholm, Fritzes offentliga publikationer, 2004
• Är Pippi Långstrump en hälsoupplysare eller en hälsorisk?: en antologi om hälsoarbete i skolan, Stockholm, Skolverket, 1996

Main group 3

• Skolverket, Bedömning och betygssättning: kommentarer med frågor och svar., Stockholm, Statens skolverk
• Gymnasiesärskolans individuella program.: Kursplaner och kommentarer, Stockholm, Fritzes, 2002
• Kursplaner för den obligatoriska särskolan, Stockholm, Fritzes, 2002
• Malmberg, Kerstin; Martinsson, Elisabet, Hem- och konsumentkunskap för särskolan, villkor och möjligheter för lärare.: C-uppsats, Uppsala, Institutionen för hushållsvetenskap, 2004