FoSam-dagen

Datum: 6 oktober 2025, kl. 13.00–17.00
Plats: Blåsenhus, Sal Bertil Hammer, Uppsala universitet, Von Kraemers allé 1A
Typ: Workshop
Webbsida: https://www.uu.se/institution/pedagogik-didaktik-och-utbildningssociologi/samverkan/forum-for-skolsamverkan
Arrangör: Forum för skolsamverkan
Kontaktperson: Anna Brunner Cederlund

Forum för skolsamverkan (FoSam) vid Uppsala universitet bjuder in till en eftermiddag med en inspirerande föreläsning följd av presentationer av de erfarenheter som gjorts i de tre forskningscirklar som bedrivits i FoSam:s regi under läsåret 2024/25. Välkommen du som är förskollärare, lärare eller rektor, och arbetar i en kommun med FoSam-avtal.

Program

13.00-14.00 Föreläsning med forskaren och författaren Emma Frans, ”Expertparadoxen”
14.00-14.30 Fikapaus och mingel
14.30-15.10 Forskningscirkel 1: Läromedelsbruk
15.10-15.50 Forskningscirkel 2: Hållbarhet som existentiell,
politisk och emotionell utmaning i undervisning
15.50-16.00 Bensträckare
16.00-16.40 Forskningscirkel 3: Litteraturhistoriedidaktik med
fokus på äldre texters plats i litteraturundervisningen
16.40-17.00 Gemensam avslutning

Seminariet är kostnadsfritt. Sista dag för anmälan är den 29 september
men var gärna ute i god tid då platserna är begränsade.
Till anmälan

Forskningscirkeln är en form för lärande på en praktiknära nivå där en grupp deltagare, t.ex. lärare eller skolledare, själva formulerar ett problem utifrån utmaningar som de möter i sin vardag. Detta beforskas sedan med hjälp av en forskare från universitetet.

Forum för skolsamverkan har lång erfarenhet av att arrangera forskningscirklar som utvecklar skolans och förskolans praktik

Emma Frans - Expertparadoxen

I tider av alternativa fakta, falska nyheter och infodemier berättar forskaren och författaren Emma Frans om vikten av ett vetenskapligt förhållningssätt och en faktabaserad världsbild. Hur avgör man egentligen vad som är trovärdig information eller rena påhitt? Är vetenskapliga rön ens vetenskapliga? Kan man fatta kloka beslut i en värld där experter inte alltid är eniga? Och hur ska man som pedagog eller skolledare förhålla sig till allt detta?

Emma Frans diskuterar förtroendet för vetenskap och expertis i en tid av informationsöverflöd. I föreläsningen knyter hon dessa frågor till skolans och förskolans kontext med särskilt fokus på:

Balansen mellan att hålla sig uppdaterad men inte svepas i väg av varje ny studie.
Att förstå skillnaden mellan enskilda forskningsresultat och samlad vetenskaplig kunskap.
Vikten av att skilja på blind auktoritetstro och förtroende för vetenskaplig metod.

Varmt välkommen!