Kamrateffekter av skolnedläggningar på elever i mottagande skolor

Tidsperiod:

1 januari – 31 december 2020

Finansiär:

IFAU, Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering

Bidragstyp:

Projektbidrag

Budget:

292 800 SEK

Syftet med detta projekt är att undersöka kamrateffekter i svenska högstadieskolor genererade av skolnedläggningar. Till skillnad från tidigare studier som framför allt fokuserat på genomsnittliga effekter av skolnedläggningar på elever i mottagande skolor, kommer denna studie att analysera hur sådana kamrateffekter skiljer sig beroende på de förflyttade elevernas skolresultat. Studien kommer också att analysera mer långsiktiga effekter av förändringar i skolsammansättning på de mottagande skolorna än tidigare studier, både på skol och elevnivån. Effekterna analyseras med hjälp av en kvasi-experimentell studie på alla svenska högstadieskolor 2002–2016 som tog emot förflyttade elever från skolnedläggningar. Identifieringsstrategin är baserad på fixa familjeffekter. Resultaten från "behandlade" elever på mottagande skolor som gick ut nian efter ett inflöde av fördrivna elever jämförs med resultaten från deras äldre syskon som gick ut nian från samma skolor innan förändringarna i elevsammansättningen ägde rum.