Offentlighet och sekretess i skolan

Vid seminariet kommer Lars Bejstam att behandla gränsdragningen mellan vad som är offentligt och vad som är hemligt i skolan. Därtill kommer Skolinformationsutredningens två alternativa förslag för att åstadkomma ökad insyn i friskolorna att presenteras.

Skolan är Sveriges största arbetsplats om man räknar in både personal och elever. Oavsett vem som är huvudman för utbildningen finansieras den med skattemedel. En så omfattande verksamhet bör vara öppen för insyn från allmänheten. Samtidigt finns det ett intresse av att hemlighålla vissa uppgifter, både rörande personal och elever men också angående ekonomi m.m.

Idag råder skillnader i detta avseende mellan fristående skolor och skolor med det allmänna som huvudman. Under den senaste tioårsperioden har flera utredningar kommit med förslag för att utjämna denna olikhet. I Tidöavtalet sägs att det behövs bättre juridisk, ekonomisk och pedagogisk insyn i fristående skolor. Då offentlighetsprincipen anses lämpa sig dåligt för mindre friskolor borde det istället klargöras i en särskild insynsprincip som gäller fristående skolor som skulle bli motsvarigheten till offentlighetsprincipen för kommunala huvudmän.