Hinder för flyktingars språkinlärning och arbetsmarknadsintegration

Projektet syftar till att:

1. Identifiera hinder för flyktingars inlärning av värdlandets språk.
2. Identifiera centrala bestämningsfaktorer bakom de historiskt höga sysselsättningsnivåerna bland flyktingar.

För det första har vi utformat en informationsbehandling för att uppskatta vilken roll föreställningar om avkastningen på arbetsmarknaden spelar i beslutet att investera i språkkunskaper. Med kompletterande information från den danska flyktingkohorten (DARECO) om tidsbegränsningar, osäkerhet och kapacitet att lära sig ett nytt språk, samt en uppföljning av de initiala föreställningarna, kommer vi att kunna tillhandahålla nya beteendemässiga och kausala skattningar av språk­investeringar och studera heterogena effekter till relativt låga kostnader.

För det andra kommer vi att vidareutveckla de klassiska modellerna för invandrares assimilation för att studera hur sammansättningen och storleken på flyktingkohorter vid ankomst, efterfrågeförhållanden på arbetsmarknaden samt nationella policys påverkar flyktingars sysselsättningsnivåer och deltagande i språkutbildning i Danmark, Sverige och Norge. Vår enhetliga, jämförande ansats mellan länder möjliggör en bättre identifiering av de centrala bestämningsfaktorerna för en framgångsrik arbetsmarknadsintegration, inklusive betydelsen av nationella policys.

Projektstart

2026

Finansiär

Rockwool Foundation

Forskare

Mette Foged, forskare, Rockwool Foundation (projektledare)
Jacob Nielsen Arendt, professor i nationalekonomi, Rockwool Foundation
Giovanni Peri, professor i nationalekonomi, University of California, Davis
Edith Zink, postdoc i nationalekonomi, University of Copenhagen
Sébastien Willis, forskare i nationalekonomi, IBF
Bernt Bratsberg, forskare, Frisch Centre
Oddbjørn Raaum, forskare, Frisch Centre