INSTÄLLT

Forskningspresentation av Malin Alkestrand, Linnéuniversitetet. Seminariet följs av postseminarium.

Beskrivning:

I ungdomsdystopier skildras samtida eller framtida världar där samhället och/eller ekosystemet redan har kollapsat. Krig, naturkatastrofer, diktatoriska regimer, epidemier och maktfullkomliga vuxna som utan skrupler förtrycker och utnyttjar barn och ungdomar är några centrala ingredienser. Hur kan dessa mardrömsscenarion användas i grund- och gymnasieskolans litteraturundervisning? Vilka fördelar finns det med att belysa värdegrundsfrågor såsom alla människors lika värde och mänskliga rättigheter med hjälp av denna genre? Vilka är de centrala utmaningarna med att använda dessa framtidsskildringar i en litteraturdidaktisk kontext? Dessa frågor belyses under seminariet.

Malin Alkestrand är lektor och docent i litteraturvetenskap med ämnesdidaktisk inriktning och arbetar sedan 2016 på Linnéuniversitetet där hon undervisar och forskar om barn- och ungdomslitteratur. Hon disputerade 2016 på avhandlingen Magiska möjligheter: Harry Potter, Artemis Fowl och Cirkeln i skolans värdegrundsarbete (Makadam). Sedan 2022 arbetar Alkestrand med en kommande monografi om samhällen utan vuxna i ungdomsdystopier. Hennes forskning inkluderar förutom studier av fantasy och ungdomsdystopier även bland annat kognitiva perspektiv, ett ämnesspråksperspektiv på barn- och ungdomslitteraturforskningen och tabubelagda ämnen i gymnasieskolans litteraturundervisning.