Mål och strategier för Teologiska fakulteten 2026-2030

Inledning

Teologiska fakultetens Mål och strategier 2026 sammanfattar fakultetens målsättning för perioden 2026 till och med 2030. Med detta nya Mål och strategi-dokument vill fakulteten utmana sig själv genom högt satta framtidsmål och strategier för att uppnå dem. Dokumentet är inte en uttömmande sammanställning av allt kvalitetsarbete vid fakulteten utan innehåller delar som kräver fleråriga insatser. Teologiska fakultetens Mål och strategier 2026 relaterar till Uppsala universitets Mål och strategier 2019 och till de universitetsgemensamma indikatorer som tagits fram som en följd av det. Under framtagandet har avstämningar gjorts med det universitetsgemensamma arbetet med Mål och strategier som inleddes några månader efter fakultetens.

Teologiska fakulteten har under det senaste decenniet genomgått ett genomgripande förnyelsearbete där fakultetens ämnesstruktur, utbildningsprogram och interna organisation förändrats. De nya strukturerna har implementerats, följts upp och finjusterats under första halvan av 2020-talet. En ledstjärna för den av Teologiska fakultetsnämnden utsedda arbetsgruppen för att formulera nya Mål och strategier har därför varit att fakultetens och institutionens kollegialt organiserade ordinarie organ på olika nivåer ska ha en nyckelroll i arbetet. Genom Kvalitet och förnyelse 2024 (KoF24) har fakulteten dessutom fått kommentarer och utmaningar från tre erfarna nordiska kollegor. Deras synpunkter har bearbetats i fakultetens interna process inför utarbetande av detta Mål och strategi-dokument.

Teologiska fakulteten är den största och mest heltäckande forsknings- och utbildnings­enheten för religionsvetenskap och angränsande områden i landet och en av de största i Nordeuropa. Vid fakulteten finns sju ämnen organiserade i sex ämneskonstellationer, två mångvetenskapliga centra (Centrum för mångvetenskaplig forskning om religion och samhälle, CRS och Centrum för mångvetenskaplig forskning om rasism, Cemfor) samt ett forum (Forum för judiska studier, FJS). Såväl den ämnesspecifika som den mångvetenskapliga forskningen är mångfasetterad, framgångsrik och internationellt etablerad. Vid fakulteten bedrivs avnämarrelevant utbildning för skola, religiösa samfund och övriga samhället. På kandidatnivå finns de två kandidatprogrammen Religionsvetarprogrammet och Teologprogrammet. Det senare programmet har två inriktningar: Kristendom i historia och nutid samt Islam i historia och nutid. Utbildningen på avancerad nivå är uppdelad på sju utbildningsprogram. Fem av programmen är internationella: masterprogrammen i International Humanitarian Action (NOHA), i Euroculture och i Religion in Peace and Conflict – de två förstnämnda med status Erasmus Mundus – samt magisterprogrammen i Humanitarian Action and Conflict (HAC) och i Religion and European Public Life. De två svenskspråkiga programmen är masterprogram i Mänskliga rättigheter och masterprogram i Teologi och religionsvetenskap. Fakulteten medverkar i lärarutbildningen. Därtill finns fristående kurser på grundläggande och avancerad nivå.

Det finns påtagliga utmaningar för fakulteten. Inom utbildningsfältet är den nationella och inte minst den regionala konkurrensen ovanligt hård, särskilt på kandidatnivå där det i närområdet finns minst åtta utbildningsanordnare. I fråga om forskning och forskarutbildning är läget snarast det motsatta. Den ämnesspecifika forskningen behöver ofta söka sig långt utöver närområdet för att finna samarbetspartners med motsvarande kompetens. Ett område för vidare utveckling är att dra nytta av fakultetens många specialkompetenser. Fakultetens mångvetenskapliga forskning möter därtill organisatoriska utmaningar.

Teologiska fakulteten har haft två tidigare mål- och strategidokument. Ett från 2012 och ett från 2016. Båda dessa har föregåtts av ett internt arbete som fakulteten själv lagt upp. Fakultetens Visioner, mål och strategier var då inte direkt kopplade till liknande dokument på andra nivåer inom Uppsala universitet. I övrigt är de båda dokumenten rätt olika. Det första var inte tidsatt och innehöll många mål inom ett brett spektrum av fält. Strävan mot ökad internationalisering och ny incitamentsstruktur var genomgående. Det andra kan beskrivas som en projektplan för att genomföra den ovan nämnda omgestaltningen av fakulteten. Det projektet är nu avslutat.

Fakulteten bygger vidare på sina styrkor för att möta utmaningarna. I Mål och strategier 2026 står därför internationalisering, ökat genomslag genom vetenskapliga publiceringar, utbildningens forskningsanknytning och samverkan i fokus.

Visioner

Teologiska fakulteten ska utveckla sin ställning som en ledande forsknings- och utbildningsmiljö i teologi och religions­vetenskap i Nordeuropa samt bedriva forskning med en omfattande och differentierad internationell forskningsprofil. Med högklassig forskning som utgångspunkt ska fakulteten fortsätta ge forskningsanknuten utbildning med stor bredd på grundläggande, avancerad och forskarnivå. Fakulteten slår vakt om den akademiska friheten och bedriver framstående och attraktiv samhällsrelevant ämnes-, mång- och tvärvetenskaplig forskning i skärningspunkten mellan religion och samhälle. Teologiska fakulteten ska utgöra en nod i Nordeuropa för forskningssamarbeten inom fältet teologi och religionsvetenskap.

Mål och strategier för forskning och forskarutbildning

Forskning

Mål

Teologiska fakulteten ska bedriva och vidareutveckla högkvalitativ och samhällsrelevant forskning i inkluderande forskningsmiljöer och verkar för att den får största möjliga genomslag både nationellt och internation­ellt. Under perioden ska varje ämne erhålla minst ett extern­finansierat forskningsprojekt och fakulteten som helhet ett större forskningsprogram. Fakulteten ska verka för starkare forsknings­samarbeten nationellt och internationellt och stödja lärares och forskares aktiva bidrag i inter­nation­ella forskningssammanhang och kvalitetsarbete.

Strategier

• öka forskningens nationella och internationella genomslag genom att med olika incitament stimulera publicering i välrenommerade tidskrifter och förlag samt uppmuntra till ett större inslag av samförfattande
• med olika stödfunktioner stimulera lärare och forskare att söka externa medel för forskningsprojekt/forskningsprogram
• avsätta medel och stödja internationella utbyten, byggande av internationella nätverk och värdskap för internationella konferenser
• främja samarbete mellan lärare och forskare knutna till olika ämnen och mångveten­skapliga centra
• använda och vidareutveckla former för forskningssamverkan med det omgivande samhället
• skapa tydliga rutiner för uppföljning av arbetet med att befrämja god forskningssed och motarbeta incitament för oredlighet
• bidra till värnandet av akademisk kvalitetskultur genom att uppmuntra lärare och forskare att medverka i kvalitets­kontroll, utvärderingar och strategier för nationell och internationell forskning
• synliggöra och kommunicera forskningsresultat
• stödja lärares deltagande i nationella och internationella forskarskolor.

Forskarutbildning

Mål

Teologiska fakulteten ska bedriva förstklassig forskarutbildning och stärka forskarutbildningsmiljöerna så att kvalificerad och inkluderande forskningsverksamhet i ämnena kan bedrivas på lång sikt. Fakulteten ska stärka den internationella profilen på forskarutbildningen.

Strategier

• fortsätta rekrytera kvalificerade doktorander
• stärka högre seminariet som forsknings­miljö och arbeta för systematisk självreflektion för att främja inkluderande forskarutbildning och god seminariekultur
• vidareutveckla samarbeten och former för kvalitativ nationell och internationell forskarskoleverksamhet och underlätta för doktorander att delta
• stödja handledarnas arbete att identifiera relevanta internationella nätverk och sällskap och introducera doktorander till dessa
• stödja doktorander att utveckla genomtänkta publicerings­strategier
• med olika stödfunktioner stimulera doktoranders internationella utbyten
• skapa forum och incitament för att underlätta för doktorander att kommunicera sina forskningsresultat i det omgivande samhället
• arbeta aktivt för att stärka lärarnas handlednings­kompetens.

Mål och strategier för grundutbildning

Mål

Teologiska fakulteten ska bedriva högklassig och attraktiv forsk­nings­anknuten utbildning på grundläggande och avancerad nivå med teologisk och religionsvetenskaplig bredd och djup. Utbildningsprogrammen ska ha hög samhällsrelevans. Fakulteten ska arbeta för ökad och breddad studentrekrytering och för utbildning präglad av tillgäng­lighet och mångfald.

Strategier

• vidareutveckla forskningsanknytningen i undervisningen
• vidareutveckla former för utbildningssamverkan med det omgivande samhället samt fortsätta att arbeta med yrkes­relevans och att vidareutveckla relationer till relevanta arbetsgivare och organisationer
• höja utbildningens kvalitet genom att stärka lärarnas medvetenhet och kompetens rörande pedagogiska utmaningar och utvecklingsmöjligheter, särskilt i relation till användning av AI
• stärka internationalisering och internationell mobilitet genom ett brett utbud av program på engelska och via internationella utbildningsnätverk
• vidareutveckla intern och extern kommunikation i syfte att attrahera och behålla fler studenter
• arbeta för breddad rekrytering
• arbeta för ökad genomströmning med höjd kvalitet
• arbeta aktivt för att stärka lärarnas kompetens i att undervisa tillgängligt och utifrån lika villkor, mångfaldsperspektiv och breddat deltagande.