Filmiskt berättande
Kursplan, Grundnivå, 5LV226
Kursen är avvecklad.
- Kod
- 5LV226
- Utbildningsnivå
- Grundnivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Retorik G2F
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Historisk-filosofiska fakultetsnämnden, 27 februari 2007
- Ansvarig institution
- Institutionen för litteraturvetenskap och retorik
Allmänt
Kursansvarig institution är Litteraturvetenskapliga institutionen. Kursen är en fristående kurs på grundnivå. Kursplanen är fastställd av Litteraturvetenskapliga institutionens styrelse den 11 december 2006 och av Historisk-filosofiska fakultetsnämnden den 27 februari 2007. Litteraturlistan är fastställd av Litteraturvetenskapliga institutionens styrelse den 11 december 2006.
Behörighetskrav
60 hp i ett ämne.
Mål
Kursens mål är att ge kunskap om berättartekniska grepp och traditioner inom företrädesvis europeisk och amerikansk film, samt att ge en orientering i narratologisk metod och teori.
Efter genomgången kurs förväntas den studerande
- ha orienterat sig i den berättande spelfilmens historia och dess förhållande till episka och dramatiska genrer inom litteraturen
- äga god kännedom om viktiga berättartekniska grepp i amerikansk och europeisk spelfilm under 1900-talet
- kunna redogöra för de viktigaste skillnaderna mellan filmiskt, episkt och dramatiskt berättande
- självständigt kunna analysera berättande spelfilm med hjälp av de modeller och begrepp som presenteras under kursen
Innehåll
Kursen kombinerar ett historiskt perspektiv på filmkonstens utveckling med fördjupade studier av framför allt narrativa och i viss mån retoriska mönster i berättande spelfilm. Särskild vikt läggs vid studiet av dramatisk respektive episk struktur, tids- och rumsfaktorer, montageteknik samt vid olika typer av berättarperspektiv och fokalisering. Kursen studerar även filmens förhållande till skönlitterärt berättande samt inslag av narration i tv-serier, dataspel och musikvideor.
Undervisning
Vid undervisningskurs ges undervisningen i form av seminarier i diskussionsform med inslag av översiktliga föreläsningar. Grupparbeten samt separata filmvisningar kan förekomma.
Vid läskurs diskuteras förslag till kurslista med examinator.
Examination
Aktivt deltagande i seminarier och i övriga förelagda övningar (vid undervisningskurs) samt genomförande av en skriftlig eller muntlig uppgift. Kursen bedöms med betygen VG, G eller U.