Behörighetskrav

60 poäng eller 90 högskolepoäng inom samhällsvetenskapligt ämne.

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten ha fått verktyg för att

(1) undersöka och förstå demografiska, socioekonomiska och etniska segregationsprocesser, och att

(2) förstå planeringens och politikens roll för urbana segregationsprocesser. Det förutsätter ett uppnående av följande färdigheter:

- att självständigt identifiera och argumentera för vad som är centrala frågor inom ämnesområdet, aktivt följa utvecklingen och forskningen inom ämnesområdet, och med hög grad av självständighet identifiera och formulera segregationsrelaterade problem med relevans för samhällsutvecklingen

- med god insikt samla in och behandla komplext material med relevans för teori och frågeställning

- tillämpa mer avancerade kvantitativa och kvalitativa urbangeografiska metoder, t.ex. för att studera intraurban migration, skalfrågans betydelse, rumslig stigmatisering, grannskapseffekter, stadsplanering/planering för social blandning mm.

Innehåll

Denna kurs har som sitt centrala tema den nu rådande segregationen i svenska städer, samt aktuella diskurser om hur detta problem skall lösas. Kursen har ett komparativt samt historiskt arbetssätt, men betoningen ligger på svenska förhållanden från miljonprogrammets tillblivelse till nutid. Kön, klass och etnicitet relateras till varandra för att förstå hur olika mekanismer samverkar i skapandet av segregationsmönster. Migration, politiskt deltagande, diskriminering, stigmatisering av platser och befolkningens bostadspreferenser diskuteras utifrån olika disciplinära perspektiv och teoretiska ansatser. Uppmärksamhet ges också åt samhällsplanering och politiska interventioner som lanseras med ambitionen att bryta segregationen.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, exkursioner och seminarier.

Examination

Examinationen sker som självständigt skriftlig arbete i form av en PM eller en hemtentamen.