Allmänt

Kursen är en fristående kurs. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2007.

Kursansvarig institution/motsvarande: Fortbildningsavdelningen för skolans internationaliering

Behörighetskrav

Lärarexamen om 120 p/180 hp, alternativt kandidatexamen, inriktning engelska och/eller moderna språk.

Mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna

- med hög grad av självständighet urskilja och formulera språkdidaktiska frågeställningar

- självständigt samla in och behandla material utifrån olika aspekter, både teoretiska och praktiska för att fördjupa sina kunskaper om språkdidaktiska frågor i ett historiskt, samhälleligt och kulturellt perspektiv

- på ett systematiskt sätt utveckla förmågan att i sitt eget arbete dra slutsatser om relevanta strategier för en effektiv och inspirerande språkundervisning, vad gäller innehåll och arbetssätt

Innehåll

– Nationell och internationell forskning och hur denna kommer till uttryck i de nationella styrdokumenten och därigenom influerar språkundervisningen

– Språkundervisningens meningsskapande dimensioner i perspektiven undervisningskultur, det mångkulturella klassrummet, kommunikation och demokrati

– Olika perspektiv på utvärdering, prov och bedömning

Undervisning

Föreläsningar och seminarier kring forskning och verksamhetsformer som anknyter till språkundervisningen. Ett självständigt arbete som redovisas skriftligt.

Examination

Examination sker genom bedömning av de muntliga och skriftliga uppgifterna.