Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet som en del av en inriktning. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2007.

Kursansvarig institution: Institutionen för biologisk grundutbildning

Behörighetskrav

Naturvetenskap för nyfikna, 30 hp eller Naturvetenskap, 30 hp och minst 22,5 hp godkända av Allmänt utbildningsområde I, 30 hp eller Lärares arbete A.

Mål

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:

- översiktligt beskriva vanliga vardagsföreställningar hos elever om några naturvetenskapliga fenomen och hur dessa skiljer sig från de vetenskapliga

- översiktligt beskriva hur god naturvetenskaplig undervisning i skolorna bör bedrivas utifrån relevant ämnesdidaktisk forskning

- argumentera för naturvetenskaplig undervisning i skolan

- problematisera den naturvetenskapliga undervisningen ur bl.a. ett jämställdhets- och genusperspektiv.

Efter genomgången verksamhetsförlagd utbildning (VFU) förväntas studenten kunna:

- välja ut och förklara fakta som är relevanta för sin undervisningsmålgrupp

- självständigt planera, leda och utvärdera egen naturvetenskaplig undervisning.

Studenten förväntas också ha ämneskunskaper inom biologi, fysik, geovetenskaper och kemi så att han/hon som lärare i förskolan eller grundskolans tidigare år kan:

- tillämpa och förklara vardagliga naturvetenskapliga fenomen

- diskutera och förklara begreppet hållbar utveckling ur bl.a. ett naturvetenskapligt perspektiv

- konstruera och förklara enkla studier i naturen

- konstruera och förklara enkla laborationer.

Innehåll

Naturvetenskaplig ämnesdidaktik, grundläggande humanfysiologi, ekologi, grundläggande biomekanik, och kemi med inriktning mot vardagliga och miljökemiska frågeställningar.

Kursens teoridel omfattar 6,5 hp och är uppdelad på delprov: 4 hp teori och 2,5 hp laborationer och exkursioner. Den verksamhetsförlagda delen omfattar 13,5 hp varav 10 hp är förlagda till förskola eller skola.

Undervisning

Kursen har genomgående ett tvärvetenskapligt arbetssätt där olika naturvetenskapliga och ämnesdidaktiska frågor belyses ur de olika ämnenas perspektiv. Undervisningen sker i form av föreläsningar, exkursioner/fältkurser, demonstrationer och studiebesök. Även skolbesök, klassbesök, gruppvisa redovisningar/seminarier och laborationer ingår.

Examination

Prov anordnas under kursens gång. För att kursen skall bedömas som minst godkänd fordras: godkänt resultat på prov och VFU, aktivt deltagande i och godkända rapporter från laborationer och seminarier.

Examination av VFU sker dels genom att de studerande examineras i relation till kursens mål av universitetets lärarutbildare efter samråd med ansvarig/a kommunal/a lärarutbildare, dels genom bedömning av dokumentation av genomförd VFU. Förberedande och uppföljande seminarier före, under och efter VFU-perioden ingår i examinationen.

Studerande som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning, erbjuds möjlighet till förnyad examination vid ett tillfälle. Om synnerliga skäl föreligger kan Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden efter anhållan bevilja den studerande ytterligare ett examinationstillfälle.