Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet. Den är en del av inriktningen Matematik för grundskolan, 60 hp och en del av inriktningen Matematik för grundskolans senare år och gymnasieskolan, 60 hp. Kursen ges också som fristående kurs. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2007.

Kursansvarig institution: Matematiska institutionen

Behörighetskrav

Sv B/Sv2 B, En A, Ma B eller motsv.

Mål

Efter genomgången kurs förväntas studenten känna till om

- talsymboler och system under olika högkulturer som Babylonien, Egypten, Maya, Indien, Kina, Grekland

- våra talsymbolers historia

- hur man räknade förr med Algoritmer, abakus, i sanden etc.

- arabisk matematik

- geometrins utveckling

- matematiken under renässansen

- svensk matematik inkl. studier av äldre läroböcker

- hur man räknar nu: studium av talsystem och algoritmer från andra delar av jorden

Innehåll

Siffersymbolernas historia. Kilskrift. Hieroglyfer. Bokstavssiffror. Fingerräkning. Repräkning. Matematiska instrument. Antika räknemetoder. Abacusräkning. Euklides Elementa. Olika kurvor. Algebrans utveckling. Talmystik. Ekvationslösning. Renässansmatematik. Förkalkylmetoder. Lärobokshistoria. Äldre algoritmer. Elementära räknemetoder i andra länder.

Undervisning

I form av föreläsningar, lektioner, laborationer, övningar, grupparbeten, redovisningar m m. Ett undersökande, heuristiskt arbetssätt används vid sidan av deduktiva resonemang. Närvaro vid undervisningen är obligatorisk.

Examination

Skriftliga och muntliga redovisningar under kurstid. Skriftliga och/eller muntliga tentamen vid kursens slut kan förekomma.

Övriga föreskrifter

Kursen får inte inräknas i lärarexamen tillsammans med kursen Matematikens historia MN1, Matematikens historia I, Matematikens utveckling – mindre kurs, eller motsvarande kurser.