Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet. Den kan ingå i Lärarexamen som en del av en inriktning. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2007.

Kursansvarig institution: Institutionen för utbildning, kultur och medier

Behörighetskrav

Minst 15 p/22,5 hp godkända av Allmänt utbildningsområde I eller Lärares arbete A och minst 15 p/22,5 hp godkända av IKT och Lärande A eller Lärande och IT.

Mål

Efter kursen förväntas studenterna kunna

- definiera, beskriva, tillämpa och värdera kunskaper om och färdigheter i att använda informations- och kommunikationsteknik i pedagogiskt arbete

- planera, organisera och utforma pedagogisk verksamhet som främjar barns, ungdomars och lärares utveckling och lärande

- planera, organisera, genomföra och kritiskt värdera projektarbete inom IKT-området i skolan eller i samarbete med annan utbildningssamordnare

Innehåll

Kursen består av tre delkurser.

Tematiska studier, 7,5 hp (varav 3 hp verksamhetsförlagd utbildning)

– Utvecklingsverktyg för interaktiva webblösningar

– Programhantering

– Teoretisk översikt över valt temaområde

– Projektarbete inom IKT-området som genomförs i skolan eller i samarbete med annan utbildningsanordnare

IKT i ett pedagogiskt och didaktiskt perspektiv, 7,5 hp

– Undervisningsmodeller för flexibelt lärande

– Interaktion, barn, ungdomar och dator

– Kunskapsöversikt över forskning inom IKT och lärande

– Projektarbete inom IKT-området som genomförs i skolan eller i samarbete med annan utbildningsanordnare

Projektarbete, 15 hp (varav 7,5 hp verksamhetsförlagd utbildning)

– Problemformulering

– Databaser och dynamiska webbsidor

– Undersökningsdesign

– Redovisning och rapportskrivning

– Roller och ansvarsområden vid projektarbete med digitalt stöd

– Programhantering

– Projektarbete inom IKT-området som genomförs i skolan eller i samarbete med annan utbildningsanordnare

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, praktiska moment, studiebesök och verksamhetsförlagd utbildning.

Stora delar av kursen har karaktären av laborativ verksamhet där aktivt praktiskt deltagande från studenternas sida är en förutsättning för inhämtande av kunskaper och färdigheter. Självstudietiden används för enskilt arbete, gruppuppgifter och för att utveckla den personliga färdigheten i användandet av tekniken.

Examination

Examinationen sker genom fortlöpande bedömning av redovisning av praktiska färdigheter samt skriftliga och muntliga tentamina.

Examinationen på verksamhetsförlagd del av kurs sker dels genom att de studerande examineras i relation till delkursens mål av universitetets lärarutbildare efter samråd med ansvarig(a) kommunal(a) lärarutbildare, dels genom bedömning av dokumentation av verksamhetsförlagd utbildning.

Studerande som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning erbjuds möjlighet till förnyad examination vid ett tillfälle. Om synnerliga skäl föreligger kan Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden efter anhållan bevilja den studerande ytterligare ett examinationstillfälle.