Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet. Den kan ingå i Lärarexamen som en specialisering. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2007.

Kursansvarig institution: Institutionen för didaktik

Behörighetskrav

Sv B/Sv2 B, En A, Sh A.

Mål

Efter kursen förväntas studenterna kunna

- genom teoretiska och experimentella studier planera, organisera och värdera teknikundervisning med både praktiska och teoretiska moment.

- identifiera och beskriva hur tekniska lösningar används och fungerar som teknikens relation till individ och samhälle med särskilt fokus på teknikens roll beträffande resursanvändning.

- utifrån didaktisk teori värdera och motivera teknikens betydelse för pedagogisk verksamhet generellt och i specifika utbildningsverksamheter

- förklara, värdera och motivera den egna kunskapen om teknik i ett didaktiskt perspektiv.

Innehåll

Kursen består av fyra delkurser:

Teknikens ändamål och metoder I, 7,5 hp

– Grundläggande teknik inom områdena material och form, elteknik och mekanik

– Växelspelet mellan naturvetenskap och teknik

– Viktiga drag i teknikens tidigare historia

Teknikens ändamål och metoder II, 7,5 hp

– Grundläggande teknik inom områdena mätning och styrning, kommunikation och energi

– Tekniska system, särskilt några viktiga infrasystem

– Växelspelet mellan naturvetenskap och teknik

– Viktiga drag i teknikens nyare historia, såväl i Sverige som internationellt

Teknik, människa, samhälle I, 7,5 hp

– Teknikens identitet och roll i allmänhet

– Växelspelet mellan teknik och andra kulturyttringar

– Viktiga drag i teknikens tidigare historia

Teknik, människa, samhälle II, 7,5 hp

– Teknik och teknikundervisning i Sverige och andra länder

– Hur teknik dokumenteras i museer och industriminnen

– Teknik i ett resursperspektiv

– Växelspelet mellan teknik och andra kulturyttringar

– Viktiga drag i teknikens nyare historia

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, laborativa moment, studiebesök och ett självständigt arbete. Delar av undervisningen förläggs utanför universitetet, t.ex. till skolor och museer.

Examination

Examinationen sker genom muntlig och skriftlig tentamen, bedömning av laborationer och självständigt arbete samt i samband med studiebesök.

För godkänt betyg på kursen krävs utförda laborationer, godkända examinationsuppgifter samt aktivt deltagande i studiebesök.