Funktionella och organiska röststörningar hos vuxna och barn
Kursplan, Grundnivå, 3LG204
Kursen är avvecklad.
- Kod
- 3LG204
- Utbildningsnivå
- Grundnivå
- Betygsskala
- Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Programkommittén för logopedprogrammet, 12 februari 2007
- Ansvarig institution
- Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap
Behörighetskrav
Programmets uppläggning bygger på en klar progression varför den studerande skall följa kurserna i tur och ordning. Godkända eller genomgångna kurser termin 4, behörighet för tillträde till termin 5. Genomgången kurs i barnlogopedi III.
Mål
Efter genomgången kurs skall studenten
- kunna redogöra för teorin bakom olika röststörningar av funktionell och organisk karaktär samt andra specifika tal- och andningsstörningar.
- vara förtrogen med hur man utför perceptuell och akustisk röstanalys och kunna utvärdera sina fynd som grund för röstbehandling eller annan åtgärd.
- kunna anpassa sig till de speciella krav som hörselskada hos pat innebär.
- kunna redogöra för röststörningars anatomiska, fysiologiska, neurologiska, psykologiska och funktionella orsakssamband.
- förstå könsaspekterna på de olika röstproblemen.
- kunna ställa diagnos.
- kunna planera, genomföra och utvärdera röstbehandling.
- känna till samarbetsformerna med läkare och annan personal inom främst ÖNH men även andra kliniker.
Innehåll
Kursen ingår i det sk. röstblocket på logopedprogrammet, som förutom denna kurs omfattar Röstanalys 2 p, och Foniatri II 2 p. Blocket innebär en integrering och fördjupning av tidigare kunskaper i anatomi, fysiologi och neurologi kring röstbildningen, akustisk röstanalys inom ämnet fonetik, och kunskaper om den egna rösten under logopedens yrkesroll II.
De studerande undervisas om olika röstrubbningar och andra specifika tal- och andningsstörningar, om akustisk, perceptuell och funktionell röstanalys vid olika former av röstavvikelser och om akustiska mätmetoder. De studerande undervisas vidare, i röststörningars anatomiska, fysiologiska, neurologiska, psykologiska och funktionella orsakssamband och innebörden i olika diagnoser. I föreläsningar och gruppövningar, övar de studerande olika behandlingstekniker och diskuterar planering, genomförande och utvärdering av behandling. Olika aspekter av hörselskadades röst tas upp, och samarbete ÖNH-läkare-foniater och logoped diskuteras.
Undervisning
Undervisning sker i form av föreläsningar, demonstrationer och övningar, laborationer samt casearbete.
Examination
Obligatoriskt deltagande i undervisning och casearbete. Skriftlig tentamen.
Godkänd kurs:
För godkänd kurs krävs godkänt resultat på samtliga obligatoriska moment samt godkänt tentamensprov.
Studerande som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (=totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl föreligger kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.
Examinator: Margareta Jennische
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.