Behörighetskrav

Tillträde till termin 5.

Programmets uppläggning bygger på en klar progression varför den studerande skall följa kurserna i tur och ordning.

60 godkända programpoäng, varav godkända kurser Barnlogopedi II 5 p, Klinisk barnlogopedi II 3 p och Pediatrik, barnneurologi, barn- och ungdomspsykiatri 4 p.

Syfte

Mål för kursen:

Efter genomgången kurs skall studenten

- med fördjupade teoretiska kunskaper kunna redogöra för utredning och diagnostik av språk och kommunikation hos barn och vuxna med olika former av grava funktionshinder samt kunna diskutera olika former av insatser och behandling.

- kunna redogöra för olika former av alternativ och kompletterande kommunikation och diskutera deras relation till språklig kompetens.

- med fördjupade teoretiska kunskaper kunna redogöra för oralmotorisk funktion vid tal och ätande hos barn med neurologiska skador

- kunna bedöma och förstå funktionshindrens kommunikativa och sociala konsekvenser ur ett helhetsperspektiv.

Kursen bygger på kunskaper framför allt i barnlogopedi I.

Innehåll

Kursen ger fördjupade teoretiska kunskaper och färdigheter som krävs för kliniskt logopediskt arbete med personer med grava funktionshinder från barndomen in i vuxen ålder.

Under kursen ges fördjupade kunskaper om hur olika grava funtionshinder (som autism, cerebral pares, mental retardation) påverkar personers förmåga att utveckla språk och kommunikation.

Studenterna undervisas i olika former av alternativ kompletterande kommunikation (som Pecs, Bliss, bilder). Tekniska kommunikationshjälpmedel presenteras. Språkets utveckling genom alternativ kommunikation diskuteras. Behandlingsgång vid Down syndrom.

Studenterna ges teoretisk undervisning om avvikande oralmotorisk utveckling, sensorik och grov- och finmotorik hos rörelsehindrade och som påverkar ätande. Demonstation av behandling.

Aspekter belyses som särskiljer behandling vid rehabilitering av barns språk efter förvärvad hjärnskada från habilitering och utveckling av språk vid medfödda skador. Översiktlig genomgång av ICF.

Undervisning

Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier med demonstrationer och övningar samt casearbete.

Examination

Obligatorisk deltagande i casearbete och seminarier

Hemtentamen som lämnas in skriftligt.

Godkänd kurs

För godkänd kurs krävs godkänt resultat på samtliga obligatoriska moment samt godkänt tentamensprov.

Studerande som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (=totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl föreligger kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.

Examinator: Margareta Jennische