Behörighetskrav

Grundläggande behörighet för högskolestudier samt särskild behörighet i form av högskoleutbildning inom vårdområdet (t ex svensk legitimation som sjuksköterska, biomedicinsk analytiker eller motsvarande assistentutbildningar).

Mål

Efter avslutad kurs skall studenten visa på fördjupade kunskaper och färdigheter i att delta i planering, genomförande och utvärdering av kliniska studier i rollen som forskningssjuksköterskor/forskningsassistenter. Vidare skall den studerande kunna reflektera och behärska ett problemlösande arbetssätt i förhållande till de uppgifter som krävs för att utföra kliniska studier.

De studerande skall kunna kommunicera med andra professioner inom det kliniska forskningsfältet och kunna självständigt arbeta med datainsamling, monitorering, statistiska beräkningar m m.

De olika undervisnings- och arbetsformerna under kursen skall ge studenten träning till att självständigt kunna söka efter kunskap i olika databaser, visa på ett kritiskt tänkande samt kunna redogöra för sin förmåga att läsa och tolka evidensbaserad litteratur inom klinisk forskning.

De studerande skall visa på fördjupade kunskaper i att fortlöpande värdera och diskutera egna och andras kunskaper, och kunna samverka i grupp- och lagarbete i ett projektarbete som skall utföras under kursen.

Inlämnande av hemuppgifter och att utforma en projektplan och redovisa den skriftligt samt kunna muntligt presentera sitt projekt är en del av examinationen.

Innehåll

Halva kursen (Ht) ges vid Centrum för klinisk forskning i Västerås, Uppsala universitet och andra hälften (Vt) ges vid Akademiska sjukhuset, Uppsala och leds av Regionalt Onkologiskt Centrum, Uppsala. Utbildningen sker genom föreläsningar, praktiskt arbete i datasal, samt enskilt arbete och grupparbete under handledning. Kursen består av schemalagd undervisning med 5-6 tvådagars möten per termin och självstudier emellan. Utbildningen är uppdeladd i olika huvudområden:

Statistik och basal epidemiologi och studiedesign i Västerås.

Fas I och fas II prövningar, läkemedelsepidemiologi, patientkommunikation, etik samt GCP i Uppsala.

Undervisning

Studierna syftar till att öka de studerandes kompetens, främja deras personliga utveckling och samarbetsförmåga inom ramen för klinisk forskning. De olika undervisnings- och arbetsformera skall träna ett aktivt sökande efter kunskap, ett kritiskt tänkande, problemlösning, självständighet i studiearbetet och ökad förmåga att läsa och förstå originallitteratur inom klinisk forskning. De studerande skall tränas att fortlöpande värdera och diskutera egna och andras kunskaper, prestationer och attityder att utveckla förmåga till grupp- och lagarbete. De studerande samlas vid 10-12 tillfällen för tvådagars seminarier där ungefär halva tiden ägnas åt seminarier och bearbetning av hemuppgifter.

Examination

För godkänd kurs krävs att de i utbildningen ingående momenten slutförs enligt följande:

Godkänt deltagande i probleminriktade seminarier

Godkänt resultat på examinationer (en sammanfattande examination för Västerås respektive Uppsala-delen av kursen)

Inlämnade och godkända hemuppgifter.