Behörighetskrav

Kandidatexamen med 60 p/90 hp från ämnesområde inom samhällsvetenskaplig fakultet (Social Sciences). Samtliga studenter som söker till programmet måste uppvisa tillräckliga kunskaper i engelska. Detta kan ske på minst ett av fyra sätt: 1. International English Language Testing Service (IELTS). Minimumpoäng: 6.0. Mer information genom www.ielts.org. 2. Test of English as a Foreign Language (TOEFL). Rekommenderad minimumpoäng: 550 (paper-based test), 213 (computer-based test), 79 (Internet-based test). Mer information genom www.toefl.org. TOEFL-koden för Uppsala Universitet är 0247. 3. Cambridge CAE, CPE. 4. Tidigare examen från gymnasium eller högre i Norden.

Mål

Kursens övergripande syfte är att ge ett politisk-ekonomiskt perspektiv på utvecklingsprocessen och att ge en utförlig orientering om frågor kring ekonomisk tillväxt, rättvisa och fördelning. Kursen integrerar statsvetenskapliga och nationalekonomiska perspektiv och betonar tillämpad analys av policyprocesser och idéer.

Efter avslutad kurs förväntas den studerande självständigt kunna:

• Formulera frågeställningar och genomföra empiriska undersökningar kring ekonomiska utvecklingsfrågor på ett samhällsvetenskapligt adekvat sätt
• Ha god förmåga att anlägga ett politisk ekonomiskt synsätt på utvecklingsfrågor.
• Ha god kunskap om de mest aktuella ekonomiska reformstrategierna i utvecklingsdiskursen.
• Ha god kunskap om fattigdomsbekämpningsstrategier
• Ha god kunskap om olika normativa perspektiv på ekonomisk utveckling och argumentera utifrån dessa
• Ha god kunskap om internationella organisationers roll i formuleringen och genomförandet av utvecklingstrategier
• Ha god kunskap om olika mått på ekonomisk tillväxt, ekonomisk utveckling och ekonomisk ojämlikhet
• Ha grundläggande förmåga att analysera styrkor och svagheter i olika reformprocesser

Kursen syftar till att studenten efter godkänt genomförande skall ha tillgodogjort sig huvudperspektiven om politiska aspekter av ekonomisk utveckling, samt ha förmåga ifrågasätta dessa utifrån ett normativt perspektiv.

Innehåll

Kursen är fördelat i fyra delar. Varje del inleds med tre till fem föreläsningar och avslutas med ett seminarium. Del A undersöker de avgörande faktorerna för ekonomisk tillväxt i utvecklingsländerna. Vi fokuserar på äganderätt, politiska institutioner, demografiska och ekonomiska faktorer som driver ekonomisk tillväxt och försöker kartlägga relationen mellan dessa.

Del B fokuserar på olika synpunkter på internationell ekonomisk rättvisa och betonar distributiv rättvisa. Vi försöker att utveckla en teoretisk grund för argument om global rättvisa och utvärderar de viktigaste inriktningarna i dagens akademiska debatt. Vi lägger särskild tonvikt på genusaspekter av ekonomisk rättvisa.

Del C fokuseras på ekonomisk ojämlikhet och fattigdom. Vi diskuterar olika mått på fattigdom och ojämlikhet och betonar relationen mellan ekonomisk tillväxt, fattigdomsbekämpning och inkomstfördelning. Vi förespråkar ett gräsrotsnivåperspektiv på fattigdom och politiska spel kring fattigdomsbekämpningsstragier.

Del D utforskar ekonomisk globalisering. Vi diskuterar internationella institutioners roll i globaliseringsprocessen och samspelet mellan de internationella och inhemska beslutsnivåerna. Vi illustrerar detta genom att fokusera på politisk-ekonomiska aspekter av reformer i transitionsländer. Vi lägger tonvikten på olika spridningsmekanismer för ekonomiska reformidéer och försöker kartlägga den nuvarande ortodoxin som styr de ekonomiska utvecklingsrecepten.

Undervisning

Inläsningen understöds genom en kombination av föreläsningar och obligatoriska seminarier där det förutsätts av studenterna deltar aktivt i diskussionen kring seminariefrågorna eller övningarna. Föreläsningarna ägnas åt en översiktlig genomgång av kurslitteraturen. För seminariearbetet är de studerande indelade i grupper. I grupperna diskuteras och analyseras kurslitteraturen. Det krävs att den enskilde studenten mycket noga förbereder gruppens sammanträden. Förberedelserna består bland annat i att de studerande före seminariet lämnar in skriftligt besvarade uppgifter till seminarieläraren.

Kurslitteraturen innefattar böcker, vetenskapliga artiklar och politiska dokument. Kunskaperna som inhämtas ur litteraturen fördjupas genom seminariediskussioner och skriftliga övningar.

Examination

Examinationen sker genom seminarieaktivitet, inlämningsuppgifter, deltentamen, samt kurs-pm. För att erhålla betyget godkänt på kursen krävs följande:

• närvaro och aktivt deltagande vid obligatoriska seminarier;
• inlämning av PM i anslutning till varje seminarium (40% av slutbetyget)
• betyget godkänd på skriftlig deltentamen (30% av slutbetyget)
• betyget godkänd på kurs-pm (30% av slutbetyget)

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Kursen kommer att öka studenternas generella kunskap och förståelse inom huvudområdet Utvecklingsstudier. Kursen kommer att fördjupa studenternas kunskap om de teoretiska grunderna för utvecklingsteori, historiska förklaringar till utveckling, och det civila samhällets roll för utveckling. Kursen ger också insikt i den aktuella policydiskussionen kring bistånd. De skriftliga inlämningsuppgifterna syftar till att öka studenternas förmåga att presentera och diskuteras sin kunskap med olika grupper av studenter.