Allmänt

Kursen ingår i Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning Intensivvård, 60 hp. Kursen studeras parallellt med kursen Omvårdnad inom allmän och specialiserad intensivvård, 7,5 hp och i integration med kursen Verksamhetsförlagd utbildning/praktik inom intensivvård, 22,5 hp

Behörighetskrav

Godkänd kurs Medicinsk vetenskap och medicinsk teknik inom akutsjukvård, 7,5 hp

Mål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs skall studenten kunna

- förklara patofysiologiska processer vid tillstånd som förutsätter övervakning och behandling inom intensivvård och visa fördjupade kunskaper om eventuella komplikationer och hur dessa komplikationer förebyggs alternativt behandlas

- identifiera symtom på hotande eller manifest svikt av vitala funktioner och förklara sambandet mellan symtom och patofysiologiska processer samt motivera adekvat behandling

- visa fördjupade kunskaper om kroppens normala metabolism och blod- vätske-, elektrolyt- och syra-bas- balans, förklara patofysiologin vid förändrade tillstånd samt motivera valet av adekvat behandling

- redogöra för effekter, bieffekter och interaktioner avseende olika läkemedelsgrupper

- visa fördjupade kunskaper i smärtfysiologi och om metoder för bedömning och behandling

av smärta

- visa kunskaper om medicinteknisk utrustning för monitorering och behandling samt analysera och föreslå adekvata säkerhets - vårdåtgärder

- redogöra för adekvat sedering vid behandling med ventilator

- visa fördjupade kunskaper om traumatologi och om vård- och behandlingsprinciper vid trauma och förstå betydelsen av en fungerande organisation och samverkan på skadeplats

- förklara intensivvårdssjuksköterskans funktion vid trauma och katastrofer

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs skall studenten kunna

- analysera och motivera valet av aktuell monitoring och behandling för intensivvårdspatienter med varierande tillstånd och grundsjukdomar

- tillämpa kunskaper om lagar, författningar och förordningar som reglerar verksamheten inom intensivvård

- tillämpa strategier för analys och problemlösning i samband med egna studier och vid grupparbete

- söka information och kunskap i bibliotek och databaser samt analysera och värdera olika kunskapskällor

- analysera och värdera vetenskapliga studier och förmedla olika studiers resultat

- tillämpa pedagogiska modeller vid muntliga presentationer och undervisning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att:

- medverka till bra samarbete vid grupparbete och visa lyhördhet och organisationsförmåga i samband med ledarskap

- utvärdera sina kunskaper och egna prestationer vid grupparbete och examinationer samt identifiera behovet av fortsatt kunskapsutveckling

Innehåll

- Patofysiologi, monitorering och behandling vid hotande och manifest svikt av vitala funktioner och vid olika sjukdomstillstånd för barn ungdomar, vuxna och äldre

- Farmakologi, farmakokinetik och läkemedelsinteraktioner

- Smärtbehandling och sedering

- Medicinteknisk utrustning för monitorering och behandling

- Behandlingsprinciper vid blodförluster, vätske-, elektrolyt- och syra-basbalansrubbningar

och vid nutrition

- Traumatologi och traumavård

- Organisation och samverkan på skadeplats

- Katastrofmedicin

- Lagar, författningar och förordningar

Undervisning

- Problemlösning, grupparbete och ledarskap

- Föreläsningar

- Litteraturstudier

- Pm-skrivning

- Seminarier

Examination

Kursens uppställda mål examineras genom individuella skriftliga tentamina, PM-skrivning och muntliga redovisningar individuellt och grupp. Studenten skall med utgångspunkt i verklighetsanknutna situationer med godkänt resultat kunna problematisera och redogöra för fakta samt vid grupparbete visa förmåga till problemlösning, samarbete och ledarskap.

Övriga föreskrifter

Föreskrifter för omtentamen

Student som underkänts på tentamen har rätt att genomgå förnyad tentamen ytterligare fyra gånger (= totalt fem tentamensprov). Efter fem underkända tentamensprov kan studenten förlora sin plats i utbildningen.

Grundutbildningskommittén kan dock, om synnerliga skäl föreligger, medge rätt till ytterligare tentamenstillfälle.

Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s k "blank" skrivning räknas som tentamenstillfälle.

I enlighet med 6 kap. 21-22 §§ högskoleförordningen (1993:100) har studenten rätt att på begäran byta examinator efter två underkända tentamina.