Omvårdnad inom ambulanssjukvård
Kursplan, Avancerad nivå, 3KR105
Kursen är avvecklad.
- Kod
- 3KR105
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Vårdvetenskap A1F
- Betygsskala
- Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Programkommittén för specialistsjuksköterskeprogrammen, 7 april 2008
- Ansvarig institution
- Institutionen för kirurgiska vetenskaper
Allmänt
Kursen ingår i specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning ambulanssjukvård 60 hp. Kursen studeras parallellt med kursen Medicinsk vetenskap inom ambulanssjukvård, 7,5 hp och integreras med kursen Verksamhetsförlagd utbildning/praktik, 22,5 hp
Behörighetskrav
Genomgången kurs i Medicinsk vetenskap och medicinsk teknik inom ambulanssjukvård, 7,5 hp
Mål
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
- visa fördjupade kunskaper om våld mot kvinnor, barn och ungdom
- tilämpa fördjupade kunskaper om kris - och stressreaktioner i samband med traumatiska
händelser och olika akuta situationer, samt kristeorier, intervention och copingstrategier
- tillämpa kunskaper i kommunikationsteknik och telemedicinska system samt säkerhetsaspekter
- visa kunskap om lagar, författningar och förordningar som styr verksamheten
inom ambulanssjukvården
- tillämpa fördjupade kunskaper om ambulanssjuksköterskans profession och de specifika
vårdproblem som kännetecknar ambulanssjukvården
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
- analysera behovet av omvårdnad för den akut sjuka patienten samt genomföra, dokumentera och planera omvårdnaden av patienten
- problematisera och med faktaresonemang presentera olika lösningar samt kunna motivera olika
omvårdnadsåtgärder i den prehospitala vården
- visa förmåga att på ett flexibelt och kreativt sätt kunna ta hand om patienter i skiftande
miljöer och från olika etiska kulturer
- på ett säkert sätt handha medicinskteknisk utrustning inom ambulanssjukvård
- visa fördjupad förmåga till kommunikation inom ambulanssjukvård
- visa fördjupade kunskaper om ledarskap på skadeplats
- genomföra litteratursökning, analysera och värdera vetenskapliga studier inom
kunskapsområdet
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
- identifiera och värdera etiska dilemman prehospitalt samt relatera till
olika etiska teorier
- reflektera över olika sjukdomstillstånd samt kunna besluta om lämplig vårdåtgärd
- medverka till bra samarbete vid grupparbete och visa lyhördhet och organisationsförmåga vid utövandet av ledarskap
- utvärdera omvårdnaden av svårt sjuk patient
- kritiskt granska, analysera och värdera nationella och internationella forskningsresultat, presentera vetenskapliga studier, tillämpa evidensbaserad kunskap
Innehåll
Ambulanssjuksköterskans profession
Vårdplanering och dokumentation
Etik, kommunikation och bemötande inom olika kulturer
Våld mot kvinnor, barn och ungdom
Kristeorier, intervention och copingstrategier
Medicin teknisk utrustning med inriktning mot specialiteten
Katastrofmedicinskt ledningsarbete, organisation och samverkan på skadeplats
Bibliotekskunskap
Vetenskapsteori
Lagar, författningar och förordningar
Undervisning
Problemlösning, grupparbete och ledarskap
Föreläsningar
Litteraturstudier
Seminarier
Rapportskrivning
Muntliga redovisningar och opponentskap
Examination
Kursens uppställda mål examineras genom skriftliga rapporter, studieuppgifter och muntliga redovisningar, individuellt och i grupp. Studenten skall med godkänt resultat kunna problematisera och redovisa fakta, analysera och värdera vetenskapliga studier samt vid grupparbete visa förmåga till problemlösning, samarbete och ledarskap.
Övriga föreskrifter
Föreskrifter för omtentamen
Student som underkänts på tentamen har rätt att genomgå förnyad tentamen ytterligare fyra gånger (= totalt fem tentamensprov). Efter fem underkända tentamensprov kan studenten förlora sin plats i utbildningen.
Grundutbildningskommittén kan dock, om synnerliga skäl föreligger, medge rätt till ytterligare tentamenstillfälle.
Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s k "blank" skrivning räknas som tentamenstillfälle.
I enlighet med 6 kap. 21-22 §§ högskoleförordningen (1993:100) har studenten rätt att på begäran byta examinator efter två underkända tentamina.