Behörighetskrav

Grundläggande universitetsutbildning motsvarande 180 ECTS från medicinska eller sociala vetenskaper.

Mål

Efter slutförd kurs ska studenterna kunna:

Analysera och bedöma den globala hälsosituationen, viktigaste hälsofaktorer och dess ursprung med speciell referens till genderroller, speciellt utsatta grupper, sambandet mellan ohälsa och fattigdom, katastrofsituationer och flyktingar

Analysera och bedöma hälsorisker och sjukdomar utifrån ett epidemiologiskt perspektiv

Planera för olika former av behovsbedömningar

Differentiera olika hälsosystem för hälso- och sjukvård inklusive distribution av läkemedel och annan logistik

Planera interventioner utifrån internationella standards och guidelines

Analysera betydelsen av de viktigaste infektionssjukdomarna så som pneumoni, diarrésjukdomar, malaria, tuberkulos, sexuellt överförbara sjukdomar, inklusive HIV/AIDS, Leishmaniasis, Trypanosomiasis, Schistosomiasis, hud och ögonsjukdomar samt epidemier och planera för interventioner

Skilja mellan olika universellt viktiga näringsbrister. Förstå sambandet med fattigdom och infektionssjukdomar. Planera för optimal näringstillförsel inklusive amning, rehabilitering av gravt undernärda barn på klinik och i hemmet

Överblicka det globala sjukdomsmönstret för barn och initiativ för barn i resursfattiga miljöer. Kunna identifiera de vanligaste barnsjukdomarna. Förstå sambandet mellan nutrition och infektioner och kunna planera integrerad kurativ och preventiv hälsoservice för de vanligaste hälsoproblemen bland barn

Planera för situationsanalys av reproduktiv hälsa och organisera 'community based' program för att förebygga genderbaserat våld

Planera för utbildning av personal i en multi-disciplinärt team

Innehåll

Kursen innehåller följande kursmoment: Internationell katastrofhälsovård inklusive övervakning av sjukdomar, infektionssjukdomar och epidemier, nutrition, barnhälsa, sexuell och reproduktiv hälsa, introduktion till projektplanering samt personalutbildning.

Undervisning

Kursen består av föreläsningar, seminarier, grupparbeten och individuellt projektarbete. Undervisningstillfällena är interaktiva och studenterna uppmanas att använda sina tidigare erfarenheter från internationell hälsa.

Examination

Olika bedömningsmetoder används för att bedöma om studenterna uppnått kursmålen, till exempel skriftligt prov, projektarbete bestående av både muntlig och skriftlig framställning samt hemskrivning. Betygen godkänd och icke godkänd används.

Övriga föreskrifter

Uttagning till kursen görs av MSF. Deltagarantal maximalt 25.