Allmänt

Kursen kan utgöra fristående kurs.

Kursen kan ingå i religionsvetenskapliga program, 210 hp

Kursen kan ingå i kandidatprogram i religionsvetenskap, 180 högskolepoäng.

Kursen kan ingå i lärarprogrammet.

Behörighetskrav

Religionsvetenskap A, 30 hp, Tros- och livsåskådningsvetenskap B, 30 hp eller motsvarande.

Mål

Kursens övergripande mål är att studenten förvärvar fördjupade kunskaper inom området systematisk teologi med livsåskådningsforskning. Denna breddning och fördjupning i ämnena ska leda fram till en förmåga att självständigt reflektera kring och bearbeta de problem ämnesområdet innefattar. Kursen ska ge studenten metodologiska redskap för självständig analys och kritisk bedömning. Kursen utgör således en fördjupande fortsättning på B-kursen inom ämnesområdet

Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna

- självständigt bearbeta och kritiskt granska olika uppfattningar om hur språket förhåller sig till verkligheten

- självständigt presentera olika uppfattningar om vetenskapens respektive religionens världsbildsförmedlande funktion och betydelse för människors livsfrågor

- problematisera olika uppfattningar om vari kunskap, sanning, verklighet och rationalitet består, bland annat ur ett genusteoretiskt perspektiv

- självständigt förhålla sig till olika teorier om bildspråkets funktion i religiösa och/eller naturvetenskapliga sammanhang

- självständigt urskilja aktuella samhällsdebatter i vilka ställningstaganden gällande språkfilosofiska och/eller vetenskapsteoretiska frågor spelar en avgörande roll och göra ett eget inlägg i en sådan debatt

- aktivt delta i seminariediskussionerna

- självständigt analysera kurslitteraturen och skriftligen presentera den egna analysen i PM som inlämnas inom utsatt tid

Innehåll

Hur förhåller sig språk och verklighet till varandra? Hur är det möjligt att säga något om det gudomliga som sägs vara outsägbart? Refererar religion och vetenskap till samma sak och hur har de med människors livsfrågor att göra? Särskilt tonvikt läggs vid teorier om vetenskap och religion som världsbildförmedlare och vid teorier om hur bildspråk, symboler och metaforer fungerar som uttryck för tro och beskrivningar av verkligheten. Debatten om synen på rationalitet samt om manligt, kvinnligt och könsneutralt bildspråk studeras med hjälp av genusteoretiska och språkfilosofiska perspektiv.

Undervisning

Undervisningen är i hög grad nätbaserad. Det innebär att studenten studerar självständigt men även interagerar med andra studenter och lärare i diskussionsfora (virtuella seminarier) och chat (realtidsdiskussioner) via kursens särskilda webbportal. Särskilt utformat studiematerial görs i efterhand tillgängligt på kursens webbportal. Utöver detta tillkommer ett antal fysiska träffar för föreläsning och seminariediskussion.

Examination

Examinationen på nätkursen kan ske i form av skriftliga redovisningar (PM eller hemskrivningar) samt examinatoriska seminarier.

Övergångsbestämmelser

Personer som läst enligt denna kursplan har möjlighet att tentera kursen enligt samma kursplan inom två år efter kurstillfället. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges inte undervisning enligt äldre kursplan.