Uppsatsarbete i internationell hälsa
Kursplan, Avancerad nivå, 3PE084
- Kod
- 3PE084
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Internationell hälsa A1E
- Betygsskala
- Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Medicinska fakultetens grundutbildningskommitté/ordförandebeslut, 5 november 2009
- Ansvarig institution
- Institutionen för kvinnors och barns hälsa
Behörighetskrav
Sökande ska vara antagen till Mastersprogrammet i Internationell Hälsa och ska ha godkänts i programmets obligatoriska kurser och valda elektiva kurser.
Mål
Kursens mål är att studenterna genom praktisk erfarenhet ska lära sig hur man utformar och utför ett enklare forskningsprojekt inom hälsoområdet och erhålla kunskap och färdigheter nödvändiga för att börja forskarutbildning inom internationell hälsa.
Vid kursens slut ska studenten kunna:
Oberoende planera och utforma forskningsprojekt
Beskriva och diskutera en rad forskningsmetoder lämpliga för internationell hälsa
Genomföra forskningsprojekt, inklusive fältarbete och datainsamling
Analysera och utvärdera forskningsresultat
Utföra forskningsprojekt under förhålladen med begränsade resurser som i låg- och medelinkomstländer eller i humanitära krissituationer med nödvändig kunskap och känslighet för att göra sådan forskning i transkulturella situationer.
Innehåll
Kursen består av 20 hp i form av ett individuellt uppsatsarbete. Studenten, under ledning av en handledare, identifierar och läser relevant litteratur, utformar ett forskningsprojekt och väljer lämplig forskningsmetod. Som i andra kurser inom masters programmet lär sig studenterna avancerade akademiska färdigheter. Särskilt lär de sig förmågan att finna och lagra information från tryckta och elektroniska källor, blir mer kompetenta på analys, kritik och argumentation samt förstärker sin kapacitet att skriva och kommunicera verbalt.
Det färdigställda arbetet måste presenteras i en skriven masteruppsats. I de flesta fall ska också arbetet presenteras vid ett seminarium.
Undervisning
Kursen kan arrangeras på hel- eller deltidsbasis. Lärandeprocessen baseras på läsuppgifter, seminarier, utförandet av ett oberoende examensprojekt och presentationen av det projektet i skriven och muntlig form. En del av arbetet kan utföras genom korrespondens (distanslärande).
Examination
Presentationen i skriftlig och muntlig form utgör basen för utvärderingen. Betygsgraderna är godkänd/icke godkänd.