Didaktiska perspektiv på språk och matematik i tidiga skolår
Kursplan, Avancerad nivå, 4DI046
- Kod
- 4DI046
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Didaktik A1N
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden, 17 mars 2009
- Ansvarig institution
- Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi
Allmänt
Kursen ges inom lärarprogrammet och som fristående kurs. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2009.
Kursansvarig institution: Insitutionen för didaktik
Behörighetskrav
Språk och matematik i tidiga skolår B, 30 hp och Allmänt utbildningsområde II, 30 hp, eller motsv.
Mål
Efter genomgången kurs förväntas den studerande självständigt kunna
– ange och beskriva centrala delområden, resonemang och resultat inom forskning som behandlar lärande och undervisning i språk och matematik under skolans tidiga år
– jämföra och bedöma olika vetenskapliga metoder, teorier och resultat inom forskningsområdet
– formulera en problemställning om undervisning och lärande i språk och/eller matematik
– göra för en vetenskaplig undersökning relevanta avgränsningar och motiverade metodiska val
– samla in och analysera empiriskt material utifrån de formulerade frågeställningarna
– ta hänsyn till etiska forskningsprinciper
– uttrycka sig i skrift med tydlig struktur och språklig noggrannhet
– skriva och försvara en vetenskaplig rapport som relateras till och lämnar bidrag till forskningsområdet
– i en opposition visa på förmåga att analysera och värdera ett vetenskapligt arbete
Innehåll
Didaktisk forskning om språk och matematik i tidiga skolår, 15 hp
– Fördjupning med avseende på vetenskaplig kvalité, teori och metod
– Samlad bild av forskning kring lärande och undervisning i språk och matematik under skolans tidiga år
– Begreppsutveckling, kognition, metakognition och metaspråk
– Literacy, genrer och textvärldar
– Mångfaldsfrågor med avseende på klass, kön, etnicitet och funktionshinder
– Bedömning, prov och dokumentation
– Historiska perspektiv på styrdokument och läroböcker
Vetenskaplig undersökning och uppsats inom området språk och matematik i tidiga skolår,
15 hp
– Förberedelse och genomförande av en vetenskaplig undersökning om undervisning och lärande i språk och/eller matematik
– Sammanställning av en vetenskaplig uppsats
Undervisning
Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och handledning.
Examination
Muntliga och skriftliga uppgifter samt en vetenskaplig uppsats.