Behörighetskrav

Utbildningen följer en bunden studiegång, vilket innebär att kurserna ska läsas i en fastställd ordning. För tillträde till ny termin krävs godkända obligatoriska moment från tidigare terminer samt att alla tentamensprov utom ett från närmast föregående termin är godkända. Efter studieuppehåll krävs att samtliga kurser på de föregående terminerna är godkända.

Mål

Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper om patofysiologiska mekanismer vid skador och

sjukdomar i nervsystemet samt om mekanismer som ligger till grund för funktionell återhämtning efter skada eller sjukdom.

Efter kursen ska studenten:

- kunna redogöra för basala mekanismer för degeneration av nervceller

- kunna redogöra för basala mekanismer för regeneration i nervsystemet

- kunna beskriva förekomst, differentiering, funktion och malignisering av neurala stamceller

- kunna redogöra för molekylära och strukturella mekanismer för plasticitet i det skadade eller sjuka nervsystemet

- kunna redogöra för mekanismer bakom störd synutveckling och dess principiella behandling

- kunna redogöra för mekanismer för degeneration och regeneration av skelettmuskulatur

- kunna förklara nervsystemets utveckling ur ett evolutions- och homeostas-perspektiv

- kunna redogöra för mekanismer för central och perifer reglering av födointag

- kunna förklara de neurobiologiska underlagen för ätstörningar, depression, schizofreni och tvångssyndrom

Innehåll

I kursen ingår studier av neurodegeneration genom excitotoxicitet, fria radikaler och inflammatoriska processer samt av mekanismer för perifer nervregeneration och hinder för regeneration i centrala nervsystemet. Kursen belyser betydelsen av embryonala och adulta neuronala stamceller för normal omsättning av celler i nervsystemet och för bildning av tumörer. Både nervsystemets anatomiska och fysiologiska plasticitet samt metoder för avbildning av funktionell reorganisation i nervsystemet beskrivs inom kursen. Kursen tar också upp aspekter på klinisk neurogenetik. Den behandlar synsystemet med dess molekylärbiologi, genetik, fysiologi och normala utveckling samt mekanismer för störningar av dess utveckling. De fysiologiska och genetiska förutsättningarna för neuropatisk smärta studeras liksom gliacellernas betydelse för sådan smärta. Inom kursen studeras utveckling av motoriska nervceller och neuromuskulära kontakter och deras betydelse för skelettmuskulaturens funktion samt mekanismer för muskelatrofi. Evolutionistiska faktorer som styr nervsystemets utveckling och som utgör konserverande mekanismer och system belyses. I kursen ingår jämförande beskrivning av människans hjärna och hjärnan hos råtta, mus och apa. Olika aspekter på aptitreglering såsom interaktion mellan mag-tarmkanal och hjärna, centralnervösa mekanismer och störningar i nervsystemet vid anorexi, bulemi och obesitas gås igenom. Inom kursen studeras också neurobiologiska hypoteser för uppkomsten av vanliga psykiska sjukdomstillstånd.

Undervisning

Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, demonstrationer och patientdemonstrationer.

Examination

Examination sker genom muntlig redovisning av en litteraturuppgift i seminarieform.

För godkänd kurs krävs godkänt resultat på alla obligatoriska moment samt godkänd litteraturredovisning.

För att få delta i tentamensprov ska studenten ha fullgjort alla obligatoriska kursmoment med godkänt resultat.

Student som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (= totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl finns kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltar i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.