Behörighetskrav

Kandidatexamen om 120 p/180 hp varav minst 60 p/90 hp i pedagogik eller motsvarande eller kandidatexamen inom annat samhällsvetenskapligt ämne med 40 p/60 hp i pedagogik eller motsvarande samt 75 hp på avancerad nivå varav minst 22,5 hp pedagogik eller motsvarande.

Mål

Delkursens övergripande mål är att den studerande självständigt i ett examensarbete, som motsvarar tjugo veckors arbetsinsats, skall uppvisa förmåga till ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt, förmåga att formulera och avgränsa ett pedagogiskt problem och utifrån lämpliga teorier och metoder genomföra, dokumentera och avrapportera arbetet. Den studerande skall efter genomgången kurs:

- självständigt och med motiveringar kunna avgränsa och formulera ett vetenskapligt pedagogiskt problem i relation till tillgänglig tid

- ha förmåga att via olika sökmöjligheter ta fram tidigare forskning och övrig relevant litteratur i anslutning till en pedagogisk problemställning

- med distans och vetenskapligt förhållningssätt kunna välja ut, analysera och värdera litteratur samt skriftligt presentera en litteraturbakgrund i anslutning till en pedagogisk problemställning

- självständigt och med motiveringar kunna välja teoretisk ansats och metod(er) för att angripa en pedagogisk problemställning

- enskilt eller tillsammans med andra kunna genomföra en vetenskaplig undersökning/studie

- enskilt eller tillsammans med andra kunna analysera, tolka och sammanställa ett dataunderlag

- med god språklig förmåga kunna presentera en vetenskaplig undersökning/vetenskapliga resultat

- med god förmåga kunna försvara (argumentera och diskutera) ett eget arbete

- utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt opponera på någon annans arbete

- i relation till samtliga faser av ett vetenskapligt arbete visa ett etiskt förhållningssätt.

Innehåll

Ämnesfördjupning och teoretisk och metodisk fördjupning i anslutning till examensarbetet

Undervisning

Ämne för examensarbete väljs av den studerande i samråd med handledare. Examensarbetet genomförs enskilt eller tillsammans med andra med kollektiv och individuell handledning som stöd och redovisas (i form av en text, en film, en produkt, t.ex. läromedel) enskilt. Deltagande i seminarier där examensarbeten på avancerad nivå och forskarnivå ventileras. Förutom schemalagd tid förväntas deltagarna arbeta med självstudier, enskilt och i grupp. Den totala kursarbetstiden motsvarar tjugo veckor och i genomsnitt 40 timmar/vecka.

Examination

Examinationen baseras på examensarbetets kvalitet, försvar av det egna examensarbetet i samband med seminariebehandling samt insats som opponent vid minst ett tillfälle på masternivå, alternativt minst två tillfällen på magisternivå. Den studerande skall under sin studietid delta i minst 15 seminarier (avancerad nivå – magister- och masterseminarier och forskarnivå – licentiatseminarier, avhandlingsseminarier och disputationer). Minst 40 % av seminariedeltagandet skall ske på masternivå, licentiatnivå och/eller forskarnivå. Studerande som inte uppfyller krav på obligatorisk närvaro (deltagande i minst 15 seminarier) får i efterhand kompletterande uppgifter.

Betygskriterier redovisas i separat dokument.

Övriga föreskrifter

Studerande skall vara antagen till masterprogram i samhällsvetenskap.

Betygen A, B, C, D, E, Fx eller F rapporteras som tilläggsinformation.