Allmänt

Kursen ges inom Masterprogram i utbildning och undervisning. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2009.

Kursansvarig institution: Institutionen för didaktik

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp och lägst 90 hp i minst ett, för skolan, relevant ämne. Dessutom krävs godkänt på 15 hp ämnesdidaktik samt 15 hp verksamhetsförlagd utbildning inom inriktningsstudier.

Mål

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs ska studenten självständigt kunna

– omsätta en ämnesstruktur till undervisning i skolan så att elever lär och utvecklas

– relatera sin undervisning till teoretiska resonemang byggda på forskning och beprövad erfarenhet, och därmed självständigt och tydligt kunna motivera sitt resonemang

– visa fördjupade didaktiska kunskaper inom ämnen och ämnesområden och därmed utveckla kunskaper om hur lärande och utveckling kan ske hos elever

– förmedla och förankra samhällets och demokratins värdegrund i sin undervisning

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs ska studenten visa förmåga

– att självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra, utvärdera och utveckla undervisning och annan pedagogisk verksamhet och delta i ledningen av denna

– att kritiskt och självständigt tillvarata, systematisera och reflektera över både egna och andras erfarenheter och relevanta forskningsresultat

– att analysera, bedöma, dokumentera och värdera elevers lärande och utveckling i förhållande till verksamhetens mål samt informera och samarbeta med föräldrar och vårdnadshavare

Värdering och förhållningssätt

Efter genomgången kurs ska studenten

– visa ett professionellt förhållningssätt i mötet med kollegor, elever och föräldrar

– visa förmåga att i det pedagogiska arbetet göra bedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande skolans värdegrund

– visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och utveckla sin kompetens i det pedagogiska arbetet.

Innehåll

Under kursen behandlas följande områden anpassade till studentens tidigare val av undervisningsämnen:

– Allmändidaktiska och ämnesdidaktiska frågor

– Styrdokument

– Ledning, planering, genomförande, utvärdering och utveckling av undervisning och annan pedagogisk verksamhet

– Bedömning, betygssättning samt utvärdering

– Dokumentation

– Samverkan och samarbete med föräldrar och kollegor

– Ledarskap och lärande

Undervisning

Den verksamhetsförlagda utbildningen genomförs i samverkan med skolans lärarutbildare. Undervisningen bedrivs i form av auskultationer, övningsundervisning, pedagogiskt arbete, deltagande i lärares övriga arbetsuppgifter samt seminarier. Den verksamhetsförlagda utbildningen förutsätter aktiv och obligatorisk närvaro.

Examination

Studenten examineras och bedöms i relation till kursens mål. Detta sker dels genom ventilering av vetenskapligt baserad VFU-rapport, dels genom samråd med skolans lärarutbildare.

Student som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning erbjuds möjlighet till ytterligare ett examinationstillfälle. I samband med detta erbjuds studenten stöd i form av ytterligare tid med verksamhetsförlagd utbildning. Om synnerliga skäl föreligger kan Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden efter anhållan bevilja den studerande ytterligare ett tillfälle.