Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet. Den ingår i inriktningen Samhällskunskap, 90 hp. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2007.

Kursansvarig institution: Sociologiska institutionen

Behörighetskrav

Genomgått Samhällskunskap AB, 1-60 hp och godkänd på kurserna Samhällskunskap AB: Sociologi, 15 hp och Samhällskunskap AB: Verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 hp.

Mål

Efter genomgången kurs förväntas studenten:

- kunna kritiskt diskutera och behandla sociologiska frågeställningar utifrån olika sociologiska perspektiv och teorier

- kunna redogöra för grunderna i olika kvalitativa och kvantitativa metoder samt tillämpningen av dessa

- kunna diskutera val av metod och design utifrån en specifik frågeställning

- kunna med handledning genomföra enklare sociologiska undersökningar och kritiskt kunna ta del av forskningsrapporter

- ha grundläggande färdigheter i att samla in, kritiskt granska och bearbeta information från olika datakällor både tryckta och elektroniska

- kunna självständigt planera, genomföra och utvärdera undervisning i ämnet samhällskunskap

- ha förmåga till aktivt deltagande i seminariediskussioner samt till att presentera artiklar som samlats in kring en egen frågeställning

- ha förmåga att i grupp författa en kortare uppsats inom ett avgränsat ämnesområde

- kunna göra korrekta referenslistor och hänvisningar till såväl tryckta som elektroniska källor

- kunna diskutera och försvara en kortare uppsats i ett seminarium samt genomföra en opposition på en motsvarande uppsats

- kunna med handledning kommunicera och diskutera sociologiskt relevant information, problem och analysresultat skriftligt och muntligt till olika grupper

Kursen består av tre delkurser med följande förväntade studieresultat:

Delkurs 1. Sociologiska klassiker, 7,5 hp

Efter genomgången delkurs förväntas studenten:

- kunna beskriva grunddragen i sociologins historiska utveckling avseende ämnets tillkomst som akademisk disciplin och som en del av samhällsvetenskaperna

- ha insikt om sociologins särart i förhållande till andra samhällsvetenskapliga discipliner såsom ekonomi, statskunskap och psykologi

- ha kunskap om den skottska upplysningsfilosofin som en tidig teori om samhället och kunskap om Karl Marx och Emile Rousseau som civilisationskritiska upplysningsfilosofer

- ha kunskap om sociologin som en positiv vetenskap om samhället och den sociala ingenjörskonsten (Auguste Comte)

- ha kunskap om läran om samhället som en biologisk organism (Spencers socialdarwinism)

- ha kunskap om Emile Durkeim och sociologin som en lära om sociala normer och värden som sociala fakta

- ha kunskap om historicismens och neokantianismens arv inom den klassiska tyska sociologin, Webers idealtyper och Simmels sociala former liksom om deras analyser av det moderna samhället

- ha kunskap om de sociologiska klassikernas uppfattning om den samhälleliga moderniseringen

- ha kunskap om de kvinnliga pionjärerna inom den konkreta socialforskningen

Delkurs 2. Verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 hp

Efter genomgången delkurs förväntas studenten:

- ha vidareutvecklat sin förmåga att integrera ämneskunskaper och didaktiska kunskaper på ett genomtänkt sätt så att undervisningen anpassas till elevernas nivå

- kunna skapa kontakt med elever samt kunna leda och organisera arbetet i större och mindre grupper

- kunna sätta rimliga mål för sin undervisning och på ett självständigt sätt planera och genomföra samt utvärdera undervisning

- ha kunskaper om olika sätt att bedöma och betygsätta elevers prestationer

Delkurs 3. Metod och analys II samt uppsatsarbete, 15 hp

Efter genomgången delkurs förväntas studenten:

- kunna beskriva sociologiskt material med hjälp av beskrivande statistik och i form av tabeller och diagram

- kunna formulera och pröva hypoteser om bivariata relationer inom sociologiskt material

- kunna planera och genomföra enklare kvalitativa intervjuer och observationer för att analysera sociologiska problem

- kunna integrera både kvantitativt och kvalitativt baserade resultat för att öka förståelsen av sociala processer

- kunna genomföra en studie med ansatsen grundad teori

- kunna analysera ett empiriskt material med hjälp av ett kvalitativt dataprogram t.ex. ATLAS.ti

- kunna rapportera egna analyser skriftligen och muntligen

Innehåll

Delkurs 1. Sociologiska klassiker, 7,5 hp

Delkursen syftar till

– att studenten fördjupar den kunskap som tillägnats på A-nivå genom att med utgångspunkt i egna texter av Marx, Weber och Durkheim utveckla sin förståelse av klassisk teori samt av sociologins utveckling.

Delkurs 2. Verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 hp

Delkursen syftar till

– att ge studenten träning i att planera, genomföra och utvärdera undervisning i Samhällskunskap.

Kursen är uppdelad i två delar:

– Teoridel, 1 hp

I teoridelen ingår förberedelse inför den skolförlagda tiden med ämnesdidaktik samt olika metoder för utvärdering och bedömning.

– Skolförlagd del, 6,5 hp

Studenten tränar sin förmåga att undervisa i ämnet samhällskunskap ute i skolverksamheten.

Efter den skolförlagda delen sker en uppföljning.

Delkurs 3. Metod och analys II samt uppsatsarbete, 15 hp

Delkursen syftar till att studenten

– fördjupar de kunskaper som tillägnats på A-nivå genom att utveckla en grundläggande förmåga att tillämpa såväl kvantitativ som kvalitativ metod.

– ska kunna genomföra enklare sociologiska undersökningar och kritiskt kunna ta del av forskningsrapporter.

Delkursen innehåller bland annat tillämpningsövningar i såväl kvantitativ som kvalitativ metod. Resultatet av tillämpningsövningarna rapporteras skriftligt i form av en uppsats.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, lektioner, gruppövningar, seminarier, och handledning. Aktivt deltagande i seminarier är alltid obligatoriskt. Övrig obligatorisk närvaro framgår av kursschemat. Frånvaro från obligatoriska moment kan kompenseras genom inlämningsuppgifter. Innehållet i föreläsningarna kan utgöra grund för examinationsfrågor även i de fall föreläsningarna inte är obligatoriska.

Examination

Delkurserna examineras genom hemskrivning eller inlämningsuppgifter, en uppgift utförd i ett dataprogram samt uppsats. Hemskrivningar som lämnas in efter utsatt tid kan inte ges betyget Väl godkänd, om inte särskilda skäl föreligger.

Examinationen på verksamhetsförlagd del av kursen sker dels genom att de studerande examineras i relation till delkursens mål av universitetets lärarutbildare efter samråd med ansvarig/a kommunal/a lärarutbildare, dels genom bedömning av dokumentation av verksamhetsförlagd utbildning.

För godkänt på delkursen Verksamhetsförlagd utbildning krävs att studenten aktivt deltagit i alla delar av teoriundervisningen och i skolverksamheten samt självständigt planerat, utfört och utvärderat de förväntade undervisningstimmarna. Studenten skall också ha lämnat in en godkänd skriftlig redogörelse över undervisningsprocessen.

Studerande som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning, erbjuds möjlighet till förnyad examination vid ett tillfälle. Om synnerliga skäl föreligger kan Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden efter anhållan bevilja den studerande ytterligare ett examinationstillfälle.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Kursen är valbar under den tredje terminens studier i Samhällskunskap inom Lärarprogrammet. Den utgör fördjupning till Samhällskunskap AB.