Allmänt

Kursen ges inom masterprogrammet i utbildningsvetenskap med inriktning mot Specialpedagogik. Den kan också ges som fristående kurs. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2010.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp, varav minst 60 hp didaktik.

Mål

Efter genomgången kurs skall den studerande ha kunskaper i marginaliserings- och delaktighetsprocesser.

Den studerande förväntas självständigt kunna

- problematisera och tydliggöra komplexiteten i begreppen delaktighet och marginalisering

- identifiera risk- och skyddsfaktorer för marginalisering och kunna redogöra för evidensbaserade metoder för att förebygga marginalisering

- redogöra för fördjupade insikter om marginalisering och delaktighet utifrån olika teoretiska perspektiv

Innehåll

- Processerna som påverkar marginalisering och delaktighet

- Evidensbaserade metoder och evidensbaserad praktik

- Social status och sociala färdigheter och deras effekt på kamratrelationer, skolprestationer och självbild

- Olika perspektiv på marginalisering och delaktighet

- Juridisk utveckling och lagstiftning

- Begreppsanalys: definitioner av delaktighet, marginalisering, kränkande behandling, diskriminering och mobbning

Undervisning

Föreläsningar, fältstudier och seminarier

Examination

Examination sker genom aktivt deltagande i seminarier och bedömning av de muntliga och skriftliga uppgifter som ges