Behörighetskrav

Legitimation som sjuksköterska med kandidatexamen i huvudämnet vårdvetenskap/omvårdnad eller sjuksköterskeexamen med kompletterande vetenskaplig metod och uppsatsarbete motsvarande 10 p, C-nivå (15 hp). Yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 1 års heltidstjänstgöring.

Godkända delkurser från termin 1:

Introduktion, barnmorskans profession, 1 hp,

Reproduktiv hälsa i ett livscykelperspektiv, 7 hp,

Kvinnors reproduktiva hälsa/ohälsa, 7 hp,

Förlossningsvård, puerperal- och neonatal vård, 8 hp

Mål

Kursen är en delkurs inom barnmorskeprogrammet och är inriktad mot vård vid olika former av puerperalvård, neonatal vård samt gynekolgisk vård. Kursen består av verksamhetsförlagd utbildning som omfattar 30 timmar/vecka.

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

- redogöra för barnmorskans ansvar och funktion

- identifiera och diskutera fysiska och psykiska tillstånd hos gravida kvinnor och nyblivna mödrar samt reaktioner och förändringar och diskutera adekvata åtgärder

- redogöra för och diskutera kring mor-barn, far-barn interaktion, föräldraskap och familjebildning

- analysera och beskriva tillstånd, reaktioner och förändringar hos nyfödda barn samt föreslå och vidta åtgärder, samt i akuta situationer påbörja adekvat behandling

- beskriva den naturliga amningsprocessen såväl som komplikationer i samband med amning och ge förslag på adekvata åtgärder

- beskriva barnets andning, färg, skrik tonus, reflexer, hjärtverksamhet och utveckling/mognadsgrad

- resonera kring hälsoundervisning/livsstil efter förlossning

- beskriva och diskutera kvinnors upplevelse av barnafödande och krissituationer

- redogöra för vård före, under och efter kejsarsnitt samt andra gynekologiska operationer

- redogöra för aktuella läkemedel inom gynekologisk vård samt till kvinnan post partum

- redogöra för hur mor/barn symbiosen kan främjas trots barnets omogenhet eller sjukdom

- grunderna för journalföring i enlighet med lagstiftningens krav

- följa och tillämpa de författningar, föreskrifter och andra regler som gäller inom området

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs ska studenten visa förmåga att:

- genomföra ett inskrivningssamtal och rapportera om kvinna/barn under rond

- bedöma behovet av information i samband med gynekologisk undersökning och gynekologiska infektioner

- medverka i omvårdnad vid gynekologiska problem/sjukdomar

- informera, identifiera behov samt ge individuellt stöd i samband med infertilitet, abort och sterilisering

- omhänderta friska barn under nyföddhetsperioden

- ansvara för vård av mor och barn efter förlossningen samt undervisa och stödja föräldrar under normala förhållanden såväl som i krissituationer

- delta i provtagning för bland annat fenylketonuri (PKU) och bilirubin på det nyfödda barnet

- kontrollera uterus, avslag, bristningar och klipp samt instruera i eftergymnastik

- självständigt stödja kvinnan vid amning

- observera barnet vid amning och visa förståelse för dess signaler

- självständigt genomföra utskrivningssamtal

- medverka i skötsel av prematura och sjuka barn på neonatalavdelning

- akut omhänderta barn med dåligt allmäntillstånd

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs skall studenten visa förmåga att:

- reflektera och diskutera omkring kvinnors upplevelse av gynekologiska problem, barnafödande och vid krissituationer

- ur ett helhetsperspektiv göra bedömningar utifrån etiska, kulturella och relevanta vetenskapliga aspekter och utifrån dessa bedömningar föreslå åtgärder

- självständigt kritiskt granska och bedöma relevant information, reflektera över olika fakta och frågeställningar samt ta ställning till lämpliga åtgärder

Innehåll

Gynekologisk hälsa/ohälsa

Gynekologisk omvårdnad

Barnets anpassning, omställning och omhändertagandet i samband med födelsen och tiden därefter

Graviditetens, puerperiets och amningens normala förlopp, fysiologiska och psykologiska aspekter

Föräldrainteraktion, föräldraroll

Pre- och postnatal vård av sjukt barn

Dokumentation och kvalitetsutveckling

Lagstiftning, författningar och föreskrifter inom området

Undervisning

Utbildningen sker genom verksamhetsförlagd utbildning under organiserad handledning med en barnmorska som har huvudansvar för studentens handledning. Studenten ska tränas i aktivt kunskapssökande, kritiskt tänkande och problemlösning. Utbildningen skall ge studenterna möjlighet att utifrån en klinisk situation identifiera problem, vara lyhörd för kvinnans, de nyblivna föräldrarnas och det nyfödda barnets behov, samt reflektera över och analysera observerade företeelser genom anknytning till aktuell forskning. Studenten ska successivt tränas att utveckla sina kunskaper och ta eget ansvar i barnmorskans olika funktioner. Studenten ska delta i gruppsamtal/handledning, där situationer ur det praktiska omvårdnadsarbetet lyfts fram för reflektion och bearbetning. Den systematiska vägledningens yttersta syfte är personlig och professionell utveckling

Examination

Närvaro är obligatorisk och frånvaro ska tas igen i samråd med kursansvarig och huvudhandledare. Målen för kursen finns beskrivna i en målplan och studenten examineras av handledare och kursansvarig lektor i slutet av utbildningsperioden. Som underlag för bedömningen används förutom målplanen det validerade AssCE formuläret (Assessment of Clinical Education). Studenten ska enskilt eller i grupp fullgöra de studieuppgifter som finns beskrivna i studiehandledningen. Examinationer genomförs med seminarier utifrån patientfall, samt med individuell skriftlig inlämning.

Student som ej blivit godkänd i verksamhetsförlagd utbildning/praktik har rätt att genomgå förnyad verksamhetsförlagd utbildning/praktik en gång (6 kap. 21 § högskoleförordningen (1993:100)).

Övriga föreskrifter

Avbruten praktik i förtid

"En student kan komma att underkännas och få avbryta den verksamhetsförlagda utbildningen i förtid om det finns en påtaglig risk för att studenten på grund av grov oskicklighet kan komma att skada en annan person eller värdefull egendom om han eller hon fortsatt deltar i den verksamhetsförlagda utbildningen.

En individuell plan skall bestämmas för studenten och delges honom eller henne skriftligen. I denna plan, som skall beslutas av programkommittén, skall anges vilka kunskaps- och färdighetsbrister som finns, vilket stöd studenten kan få från institutionen och hur och när kontrollen kan äga rum samt hur dessa skall gå till. En student har rätt till maximalt två kontrolltillfällen, dock högst ett per år.

Studenten får inte delta i den verksamhetsförlagda utbildningen på nytt innan programkommittén har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som krävs.

Beslut om den individuella studieplanen kan av programkommittén delegeras till studiesocial kommitté eller motsvarande med studentrepresentation".