Behörighetskrav

Grundläggande högskoleutbildning inom vård, omsorg eller angränsande områden

Mål

Syftet med kursen är att ge kunskaper om vårdfilosofiska och etiska begrepp samt utökade förutsättningar för att praktiskt hantera etiska problem. Vidare skall kursen ge en översikt av de teorier och modeller, som används inom omvårdnad. Stor vikt läggs vid olika etiska teorier som narrativ etik, kommunikativ etik och feministisk etik. De teoretiska perspektiven kopplas genomgående till konkreta etiska problem.

Efter avslutad kurs ska studenten:

- ha fått större insikt i den mångfald av värden och värderingar som aktualiseras i arbeten med människor.

- kunna ta tillvara sin egen etiska kompetens och erfarenhet och stimulera till eget engagemang i etiska frågor inom hälso- och sjukvården.

- ha fått insikt i hur etiska teorier och begrepp kan hjälpa till att strukturera den etiska avvägningen mellan olika värden.

- ha fått insikt i hur genus, tillsammans med andra sociokulturella faktorer, kan ha relevans för etiska ställningstaganden.

- fördjupat insikten i omvårdnadsteorier och se hur de förhåller sig till vårdetisk teori.

Innehåll

Vårdfilosofi

Etik

Omvårdnadsteorier och modeller

Undervisning

Undervisningen omfattar till stor del webbaserad undervisning och litteraturstudier.

Föreläsningar, seminarier, grupparbeten och individuella uppgifter ingår. Obligatoriska moment: introduktion till kurs/delkurser, schemalagda gruppträffar, seminarier, arbetsuppgifter med skriftlig inlämning/ PM och examination.

Examination

Kursen examineras genom en skriftlig PM-uppgift.