Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Syfte

De studerande skall i samspel mellan teori och praktik tillägna sig grundläggande kunskaper och färdigheter som behövs för att förverkliga förskolans och skolans mål och i övrigt medverka i utvecklingen av förskolans och skolans verksamhet i ett mångkulturellt samhälle. De studerande skall därvid utveckla sin förmåga att se och problematisera lärarens arbete utifrån olika perspektiv samt tillägna sig förståelse för vad ett vetenskapligt förhållningssätt i detta ar-bete kan innebära.

Innehåll

– Kulturella föreställningar om barn och ungdomar

– Barns och ungdomars uppväxtvillkor

– Utveckling, socialisation och lärande

– Förskolans/skolans betydelse för barn och ungdomar

– Grundläggande vetenskaplig metod

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, arbete i arbetslag, praktiska övningar och verksamhetsförlagda studier.

Examination

Examinationen innebär löpande bedömning av de muntliga och skriftliga uppgifter som ges under kursen.

Som betyg på kursen används något av uttrycken väl godkänd, godkänd eller underkänd.

Studerande erhåller vid kursstart skriftlig information om för kursen gällande kriterier för att erhålla betyget godkänd resp. väl godkänd.

Studerande som underkänts på kurs eller del av kurs har rätt att genomgå förnyad examination för att få godkänt betyg.