Allmänt

Kursen kan utgöra fristående kurs om 15 hp.

Kursen kan ingå i mastersprogrammet religionsvetenskap, 120 hp.

Kursen kan ingå i Religionsvetenskapligt program, 210 hp.

Kursen kan ingå i lärarprogrammet för student med kandidatexamen, med ett självständigt arbete om 15 hp i något humanistiskt eller samhällsvetenskapligt område, och avslutade studier motsvarande 40 poäng/ 60 högskolepoäng inom något religionsvetenskapligt område och som dessutom fullgjort Allmänt utbildningsområde III.

Behörighetskrav

Kandidatexamen med huvudområde inom något samhällsvetenskapligt, humanistiskt eller religionsvetenskapligt område eller 120 hp avklarade kurser på grundnivå inklusive 90 hp inom något religionsvetenskapligt huvudområde. Dessutom krävs kunskaper i svenska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till utbildning på grundnivå.

Mål

Postkoloniala perspektiv på religion

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskapsmål

• ingående kunna återge och problematisera den koloniala expansionen, avkoloniseringen och den postkoloniala utvecklingen lokalt, regionalt och globalt,
• visa prov på fördjupade kunskaper inom ämnesområdena religionshistoria och religionsbeteendevetenskap samt hur det religionsvetenskapliga studiet formats av koloniala och postkoloniala förhållanden och kunskaper,
• förstå den koloniala kunskapsproduktionens inverkan på vår kunskap om ickekristna religioner och utomvästerländska samhällen samt hur detta förhåller sig till konstruktioner av Europa, väst och universella anspråk,
• visa prov på fördjupade kunskaper i postkolonial teori.

Färdigheter och förmågor

• ingående kunna diskutera den koloniala expansionen, avkoloniseringen och den postkoloniala utvecklingen lokalt, regionalt och globalt ur ett religionshistoriskt perspektiv,
• visa prov på färdigheter i att använda postkolonial teori för att kontrastera och kritisera religionshistorisk och religionsbeteendevetenskaplig forskning,
• färdigställa och presentera en självständigt författad vetenskaplig text.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• ta ställning till och kunna underbygga en självständig argumentation för/emot vetenskapsteoretiska spörsmål,
• värdera religionshistoriskt relevanta forskningsresultat,
• producera självständiga problemformuleringar i förhållande till sociala och politiska processer med hjälp av postkoloniala teoribildningar.

Theory and research in the social sciences of religion

After completion of the course the student will be able to:

• demonstrate understanding of the central theories operating in contemporary research in the social sciences of religion: the sociology of religion and the psychology of religion,
• demonstrate a deeper understanding of the research traditions that dominate psychology of religion and sociology of religion internationally and more specifically within the Swedish/Nordic traditions,
• demonstrate the ability to relate the Swedish social sciences of religion’s research potential for international developments in the social sciences of religion,
• demonstrate a deeper ability to independently identify and argue for the central questions and approaches in the conduction of research in the social sciences of religion,
• be able to apply theory and develop a theoretical framework in the formulation of an original research study plan pertaining to religion’s roll for the individual and society,
• demonstrate the ability to make use of the theoretical and research knowledge in a, present or future, professional work area,
• be able to critically reflect upon personal and cultural impact upon the role of the theorist and researcher, both in terms of analyzing texts as well as in the student’s project plan formation in his/her own area of research interest,
• be able to both understand and reflect upon the ethical considerations involved in research, as well as having knowledge of the International, national as well as disciplinary-specific systems in place to monitor them,
• be able to communicate central theoretical approaches and research results to a non-academic audience.

Stats- och imperiereligion: Romarriket

• kommunicera fördjupade kunskaper om historiska och samhälleliga processer i det antika Rom under republik och kejsartid
• visa mycket god förmåga att självständigt analysera ämnesområdet utifrån generella maktperspektiv
• självständigt problematisera relevanta begrepp och teorier samt visa förmåga att integrera teorier om religion, rit, maktlegitimering, auktoritet och imperiebyggande i förhållande till olika forskningsproblem.
• visa god förtrogenhet med hur olika discipliner, ämnes- och forskningstraditioner kan påverka kunskapsproduktion inom det specifika ämnesområdet

Judendom, kristendom och islam: medeltida samexistens

För att bli godkänd på denna kurs ska studenterna kunna:

• redogöra för viktiga grunddrag i den medeltida samexistensen mellan judar, kristna och muslimer samt analysera hur dessa relationer och förhållningssätt kan sättas i relation till teologiska idéer och ekonomiska, sociala, juridiska och andra historiska omständigheter,
• redogöra för vilka bestående spår den medeltida samexistensen har satt i respektive religiös tradition.
• författa en kortare essä, på basis av kurslitteraturen, kring ett avgränsat ämne som skulle kunna publiceras i en vetenskaplig tidskrift.
• diskutera hur bilden av den medeltida interreligiösa samexistensen påverkas av val av metod och material.
• självständigt kunna föreslå ett ämne som skulle vara värt att undersöka vidare samt presentera metod och material för att göra detta.

Uppsats

Kursen syftar till att förbereda studenten för egen forskarutbildning inom respektive forskarämne: religionspsykologi och religionssociologi.

Efter genomgången kurs skall studenten:

• Med hög grad av självständighet identifiera och formulera relevanta problem inom antingen religionspsykologi eller religionssociologi
• Med hög grad av självständighet avgränsa, utforma och utföra en forskningsuppgift med relevans inom området och den valda problemställningen
• Med hög grad av självständighet delta i det vetenskapliga samtalet inom sitt ämnesområde och därigenom visa prov på kritiskt tänkande
• Kommunicera avancerad religionsbeteendevetenskaplig kunskap med en icke-akademisk målgrupp i både tal och skrift

Innehåll

Kursen kan läsas enligt följande två alternativ:

1. Uppsats, 15 hp
2. Kurser om 2 x 7,5 hp

De kurser som ges läsåret 2012-2013 är:

• Theory and research in the social sciences of religion;
• Postkoloniala perspektiv på religion.

Samt (endast VT 2013):

• Stats- och imperiereligion: Romarriket;
• Judendom, kristendom och islam: medeltida samexistens

Uppsats, 15 hp

Kursens innehåll utgörs av ett uppsatsarbete om 15 hp inom området religionshistoria och religionsbeteendevetenskap.

Postkoloniala perspektiv på religion, 7,5 hp

Efter en översikt av den koloniala expansionen och dess drivkrafter, studeras koloniala maktordningar, avkoloniseringsprocesserna och de postkoloniala samhällsordningarna med särskild fokus på hur detta inverkar på olika religiösa traditioner, våra kunskaper om andra religioner och samhällssystem och vår syn på oss själva, Europa och Väst. Den koloniala kunskapsproduktionen om ”De andra” behandlas ingående. Här granskas effekterna av den koloniala bumerangen och religion. Analytiska verktyg producerade inom postkolonial teori och utifrån intersektionella perspektiv diskuteras, brukas och problematiseras.

Theory and research in the social sciences of religion, 7,5 hp

The course is designed to provide deeper and more nuanced knowledge in the social sciences of religion: psychology of religion and sociology of religion, related to analyzing theoretical and research traditions, as well as the role of theory in empirical research. Though the course has an international focus, special attention is given to theoretical and research developments within Sweden and Scandinavia. The course is designed to help the student develop critical analytical skills for examining existing theory and research in cultural context, and for applying these skills in the development of a scientifically-valid project plan in a self-chosen area of research.

Stats- och imperiereligion: Romarriket, 7,5 hp

Kursen ger en fördjupad orientering i Romarrikets religionshistoria under republiken och kejsartiden, med särskild tonvikt på religiös legitimering av stat, maktstrukturer och imperiebyggande. Metodologiska och teoretiska frågeställningar behandlas ingående utifrån arkeologiska, filologiska och religionshistoriska perspektiv.

Judendom, kristendom och islam: medeltida samexistens

Kursen behandlar medeltida samexistens mellan judar, kristna och muslimer, och hur denna har påverkat respektive tradition. Den ger också fördjupade kunskaper om viktiga typer av källor som kan användas för att studera denna samexistens, samt till olika typer av hjälpmedel, främst digitala som forskare använder inom detta område.

Undervisning

Uppsats

Uppsatsen utarbetas under handledning individuellt eller i grupp.

Under uppsatsskrivandet ges regelbunden handledning. Studenten har rätt till ett visst antal timmar för handledning och timantalet är relaterad till uppsatsens omfattning. Handledning ges bara under uppsatskursens gång. Om studenten omregistrerar sig på uppsatskurs och de tidigare timmarna för handledning är förbrukade ges inte nya timmar för handledning.

Postkoloniala perspektiv på religion

Undervisning ges i form av föreläsningar, litteratur- och diskussionsseminarier.

Theory and research in the social sciences of religion

The course is based on self-studies and assignments where the participants read and listen to recorded material. The participants read, communicate, interact and uploads assignments in a Learning Management System (LMS). The LMS contains all relevant information regarding the course and is used for all compulsory activities within the course. If suitable, the student may (in part) attend seminars organized for campus students. To be able to participate the student must have an Internet connection and a computer with attached headset. If specific software is needed this will be provided by the department.

Seminars on campus will include working with different qualitative and quantitative research techniques as well as individual PM presentations and discussions.

Stats- och imperiereligion: Romarriket

Kursinnehållet bearbetas genom föreläsningar och seminarier.

Judendom, kristendom och islam: medeltida samexistens

Undervisningen bedrivs företrädelsevis i form av seminarier, om gruppen är tillräckligt stor. Annars ges den som läskurs.

Examination

Uppsats:

Uppsatskursen examineras genom redovisning av uppsatsskiss (2 hp), uppsatsskrivande, framläggande av uppsats samt aktivt deltagande i seminarier (13 hp)

Postkoloniala perspektiv på religion:

Examination sker genom a) tentamen (5 hp) samt b) aktivt seminariedeltagande (deltagande inkl. inlämningsuppgift 2,5 hp)

Theory and research in the social sciences of religion

Course examination consists of written assignments. This examination form is the same for all students. For program students, active participation in designated on-campus seminars is also required.

The course is divided in the following credit segments:

Part 1, Psychology of religion assignment , 3 credits

Part 2, Sociology of religion assignment , 3 credits

Part 3, Overview assignment, 1.5 credits

Stats- och imperiereligion: Romarriket

Examinationen består av skriftliga uppgifter och aktivt seminariedeltagande.

Judendom, kristendom och islam: medeltida samexistens

Examinationen består av en hemtenta och en vetenskaplig essä.

Övriga föreskrifter

För fullgjord kurs krävs minst 75% närvaro på de undervisningsmoment som beskrivs i kursplanen. Frånvaro därutöver kompenseras genom kompletteringsuppgift (-er) som beslutas av kursansvarig lärare.

Theory and research in the social sciences of religion

För programstudenter: För att studenter i den gamla studieordningen och/eller på religionsvetenskapligt program 140/160 poäng skall kunna placera kursen på D-nivå krävs att Religionsbeteendevetenskap C2 är avklarad.

Kursen kan ingå i Religionsbeteendevetenskap D2 och E.

Övergångsbestämmelser

Personer som läst denna kurs enligt äldre kursplan har möjlighet att tentera kursen enligt den kursplanen inom två år efter kurstillfället. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges inte undervisning enligt äldre kursplan.