Behörighetskrav

Filosofie kandidatexamen. 90 hp i freds- och konfliktkunskap, alternativt 90 hp i näraliggande relevant ämne och minst 30 hp i huvudämnet eller motsvarande erfarenhet

Mål

Efter genomgången kurs förväntas studenten ha tillägnat sig konkreta kunskaper på följande områden:

• Olika övergripande teoretiska perspektiv inom ämnesområdet ’Fred, krig och demokratisering’

• Relationen mellan fred, krig, demokrati och demokratisering på olika analysnivåer och interaktion mellan analysnivåer

• Villkor och förutsättningar för fred och demokrati beroende på olika typer av konflikter

• Varför och under vilka omständigheter demokratisering kan förvärra respektive hantera motsättningar inom och mellan grupper, samhällen och stater

Efter genomgången kurs förväntas studenten dessutom kunna:

• självständigt identifiera och argumentera för vad som är de centrala frågeställningarna inom ämnesområdet ’Fred, krig och demokratisering’

• aktivt kunna följa utvecklingen och forskningen inom ämnesområdet ’Fred, krig och demokratisering’

• med hög grad av självständighet identifiera och formulera forskningsproblem inom ämnesområdet med relevans för samhällsutvecklingen

• med god insikt samla in och behandla komplext material med relevans för teori och frågeställning

• med hög grad av självständighet avgränsa, utforma och utföra en forskningsuppgift med relevans för teoribildningen på området och den valda problemställningen

• självständigt kritisera och sätta in andras arbeten i ett vidare teoretiskt perspektiv

• aktivt bidra med kvalificerade synpunkter i seminariediskussioner

• självständigt presentera kunskapsöversikter, forskningsläge och eget arbete

Innehåll

I kursen utforskas ett antal aspekter av den komplexa relationen mellan krig, fred och demokratisering. Kursen behandlar demokratisering dels som en potentiell orsak till väpnad konflikt, dels som en konflikthanteringsmetod. Under kursen identifieras och analyseras även problem och dilemman som kan uppstå då demokratiserings- och fredsprocesser får negativa konsekvenser för varandra.

Kursen betonar ämnesområdets komplexitet, klargör likheter och skillnader mellan olika teoribildningar och diskuterar förklaringsfaktorer på olika analysnivåer.

Kunskaperna förmedlas, förvärvas och examineras genom föreläsningar, egna studier, seminariediskussioner, oppositionsuppgifter samt muntliga och skriftliga självständiga arbeten.

Kursen varvar teori med empiriska applikationer. Dels tar lärarna upp teoretisk forskning och tillämpar denna på aktuella fall, dels kommer studenterna att själva arbeta med fallstudier. Kursen genomförs i form av föreläsningar och seminarier. De förvärvade insikterna, tillsammans med förmågan att integrera kunskaper och färdigheter samt självständigt formulera och lösa problemställningar, redovisas i ett avslutande kurs-PM.

Undervisning

Undervisning ges i form av föreläsningar och seminarier.

Examination

Examination och slutgiltigt kursbetyg baseras på studentens prestation på följande fyra punkter:

• Kvalitéen på den avslutande individuella kurspromemorian

• Samarbetet i grupp som redovisas muntligt

• Opponent på en annan students utkast till kurspromemoria som presenteras på halvvägsseminarium

• Aktivt deltagade på föreläsningar och seminarier.

Betygsgrader: Väl godkänd (VG); Godkänd (G); Underkänd (U)