Allmänt

Kursen ges inom masterprogrammet i utbildningsvetenskap och Magisterprogrammet i specialpedagogik.

Behörighetskrav

Godkänt på kurser på avancerad nivå om 15 hp, varav minst 7,5 hp inom huvudområdet specialpedagogik. Dessutom krävs godkänt på teori- och metodkurser på avancerad nivå motsvarande 15 hp.

Mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande självständigt kunna

– redovisa fördjupad kunskap om valt område inom forskningsområdet specialpedagogik

– redogöra för och kritiskt granska olika forskningsansatser inom specialpedagogik

– formulera syfte och forskningsfrågor utifrån specialpedagogiska perspektiv

– välja och tillämpa relevant forskningsteori och metodik

– bearbeta och analysera data samt författa en vetenskapligt upplagd uppsats

– i skrift kommunicera specialpedagogiska och didaktiska konsekvenser av den egna undersökningen

– med kritiskt förhållningssätt värdera och diskutera sitt eget vetenskapliga arbete och andras arbeten vid ett ventileringsseminarium

Innehåll

– Självständigt genomförande av en undersökning av forskningskaraktär med ett specialpedagogiskt perspektiv av relevans för pedagogisk verksamhet i förskola/skola

– Författande av vetenskapligt upplagd uppsats

– Försvar och opposition av uppsats

Undervisning

Examensarbetet bedrivs som ett självständigt arbete under handledning. Handledning kan ske både enskilt och i grupp. Till kursen hör också deltagande i ventileringsseminarium.

Examination

Bedömning av examensarbete, samt försvar av eget och opposition på annat arbete.