Behörighetskrav

Antagen till Sociala omsorgsprogrammet med inriktning mot barn och ungdom.

Syfte

Kursens syfte är att: - presentera psykologin som vetenskap och ämnesområde - presentera grundläggande kunskaper i metod och statistik - informera om utbildningens uppläggning och krav - orientera om yrkesverksamhet som rör social omsorg för barn och ungdom - orientera om etikfrågor i yrkesverksamhet och forskning som rör psykologi och social omsorg Efter genomgången kurs skall den studerande: - översiktligt kunna redogöra för psykologin som ämnesområde och vetenskap - kunna redogöra för grunderna i metod och deskriptiv statistik - vara informerad om sociala omsorgsprogrammets innehåll och uppläggning - ha kännedom om yrkesverksamhet med inriktning mot barn och ungdom inom det sociala omsorgsområdet - ha viss orientering om etiska frågeställningar inom såväl forskning som praktisk yrkesverksamhet med inriktning mot psykologi och social omsorgsverksamhet

Innehåll

Kursen delas upp i tre moment. 1. Psykologin som vetenskap och ämnesområde (4 poäng). Ämnesinnehållet är på denna nivå av introducerande karaktär och skall bland annat ge en uppfattning om vad de kommande studierna innehåller. 2. Grundläggande metod- och statistikmoment (1 poäng). Momentet innehåller grundläggande metod och deskriptiv statistik t.ex. olika centralmått och spridningsmått. 3. Utöver dessa två moment ingår också ett obligatoriskt moment benämnt social omsorgsverksamhet. Detta studeras genom visst skriftligt material och genom att de studerande på olika sätt kommer i kontakt med yrkesverksamma personer inom social omsorg. Utgångspunkten är i första hand arbetsområden som rör utredning och behandling inom kommunal social omsorgsverksamhet.

Undervisning

Undervisningen består av lektioner och seminarier. Ett tvådagars internat ingår, liksom intervjuer med yrkesverksamma personer inom social omsorgsverksamhet.

Examination

Kursen examineras såväl skriftligt som muntligt. Varje moment examineras för sig. Vid examination används betygsgraderna godkänd och underkänd.