Allmänt

Kursen ges inom masterprogrammet i utbildningsvetenskap. Den kan också ges som fristående kurs.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp

Mål

Kursen ger en introduktion till utbildningssociologin. Syftet är att studenten dels ska lära känna utbildningssociologins centrala frågeställningar, traditioner och begrepp, dels kunna tillämpa utbildningssociologiska begrepp i förståelsen av förskolans, skolan och den högre utbildningens sociala funktioner idag. Efter genomgången ska studenten kunna

- behärska centrala begrepp och frågeställningar inom utbildningssociologin

- vara förtrogen med hur utbildningssociologin förhåller sig till de samhällsvetenskapliga och humanistiska forskningstraditioner som ligger till grund för den

- tillämpa utbildningssociologiska traditioner och begrepp i analysen av utbildningens sociala villkor och funktioner historiskt och idag

Innehåll

- De samhällsvetenskapliga och humanistiska forskningstraditioner som ligger till grund för utbildningssociologin

- Utbildningssociologiska traditioner

- Centrala begrepp och frågor inom utbildningssociologin

- Samhällsomvandlingars betydelse för utbildning, så som globalisering, utbildningsmarknadens expansion och förändrade genusrelationer

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier.

Examination

Kursen examineras skriftligt och muntligt.