Allmänt

Kursen är en fristående kurs på avancerad nivå och kan läsas såväl som fristående kurs som valfri kurs inom Svenska 4 (Lärarprogrammet).

Behörighetskrav

Minst 90 hp i kombinationsämnet Svenska alternativt lärarexamen eller examen i biblioteks- och informationsvetenskap.

Mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande ha:

• fördjupat kunskapen om ungdomars olika språkkulturer

• fördjupat kunskapen om kanonbegreppet och kanons ställning i skolan

• fördjupat kunskapen om den problematisering av kanon som kan göras utifrån sociala faktorer, ålder, genus, sexuell identitet och etnicitet (ur ett s.k. intersektionellt perspektiv)

• fått en överblick över ny forskning på det område som kursen behandlar

• fördjupat kunskaperna i värdegrundsfrågor

• fått kunskaper om hur de erhållna kunskaperna kan omsättas i den egna undervisningen/yrkespraktiken

• tränat såväl muntlig som skriftlig presentation

• tränat webbaserad kommunikation

Innehåll

Kursen riktar sig i första hand till lärarstuderande, lärare från åk 7 till gymnasieskola eller bibliotekarier och har som syfte att vidareutveckla deltagarnas ämnesteoretiska samt ämneskunskaper alternativt ämnesdidaktiska kunskaper. Läraren och bibliotekarien möter idag barn och ungdomar med en annan kulturell bakgrund och helt annan medial erfarenhet än tidigare. Vilken litteratur skall läsas i skolan? Vad läser ungdomar? Kursen tar upp den litterära kanon och vad denna i så fall ska inkludera. Forskning om kanon och ungdomars läsvanor behandlas. Begreppet ”intersektionalitet” ger möjligheter att diskutera frågor om kanon och läsvanor ur ett kombinerat perspektiv där ålder, sociala faktorer, genus, sexuell identitet och etnicitet belyses . Under kursen analyseras också olika former av berättande inom olika medier (filmiskt, serietidningar, populärlitteratur, etc.) med anknytning till barns och ungdomars vardag. Eftersom kursen ges som en modifierad distanskurs via webbplattform tränas också deltagarna i webbaserad kommunikation.

Undervisning

Kursen ges som en distanskurs med vissa fysiska träffar, där seminarier och gruppövningar av PBL-karaktär varvas. Arbetsuppgifter kommer att genomföras via elektronisk kommunikation. Tillgång till Internetansluten dator är därför nödvändig. Programvara och delar av kursmaterialet som hör till kursen kommer att finnas tillgängligt via Internet."

Examination

Aktivt deltagande i förelagda övningar samt fullgörande av skriftlig uppgift.

Samtliga delkurser bedöms med betygen VG, G eller U.

För studerande som underkänts i prov anordnas extra provtillfällen vid höstterminens början och slut samt vid vårterminens slut.