Barns och ungdomars förutsättningar i förskola och skola (uppdragsutbildning)
15 hp
Kursplan, Grundnivå, 8PE036
- Kod
- 8PE036
- Utbildningsnivå
- Grundnivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Barn- och ungdomsvetenskap G1F, Utbildningsvetenskap G1F
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 18 mars 2014
- Ansvarig institution
- Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi
Allmänt
Kursen ingår i Lärarprogrammet som en del av det allmänna utbildningsområdet. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2014
Behörighetskrav
Godkänt resultat på Allmänt utbildningsområde I, 30 hp, samt godkänt resultat på avslutade kurser om minst 60 hp inom en inriktning.
Mål
Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna:
- analysera och problematisera socialiseringsprocesser och identitetsformering i termer av mångfald, normalisering och makt
- identifiera och förklara interaktiva processer i kamrat- och undervisningsgrupper i termer av inkludering och exkludering
- analysera barns och ungdomars förutsättningar för lärande och utveckling ur specialpedagogiska perspektiv samt ha orienterat sig om skolans arbete med åtgärdsprogram
- analysera och problematisera språkets betydelse för socialisation och lärande
- analysera och problematisera samverkan mellan elev, förskola, skola, hem och fritid
Innehåll
- Normaliseringsprocesser, identitetsformering och socialisation
- Flerspråkighet, makt och lärande
- Kvalitativ intervju som metod att undersöka barns och ungdomars förutsättningar i förskola och skola
- Särskilda förutsättningar för lärande och socialisation
- Samtal om svåra frågor; individuella handlingsplaner och åtgärdsprogram
- Relationer mellan elev, förskola, skola, hem och fritid
Provtillfällen:
Identitetsformering, 3 hp
Flerspråkighet, språksocialisation, 6 hp
Specialpedagogiska perspektiv, 6 hp
Undervisning
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och självständiga uppgifter.
Examination
Examination sker i muntlig och skriftlig form genom seminarier, gruppredovisningar, individuella redovisningar och skriftliga prov.