Allmänt

Kursen ges på avancerad nivå och utgör en valbar kurs på Socionomprogrammets termin 7, 180-210 högskolepoäng. Kursen ingår i Socionomprogrammet vid Uppsala universitet 210 högskolepoäng men är också möjlig att läsa som fristående kurs.

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs tidigare kurser på Socionomprogrammet med godkända kurser motsvarande minst 180 högskolepoäng eller grundexamen om minst 180 högskolepoäng varav 90 högskolepoäng i annat relevant ämne. Undantag görs endast om särskilda skäl föreligger.

Mål

Kursens mål är att studenten i förhållande till utbildningen på grundnivå fördjupar sina kunskaper på avancerad nivå inom verksamhetsstyrning och utvärdering i socialt arbete och vidareutvecklar sina färdigheter i att självständigt och med kritiskt vetenskapligt förhållningssätt applicera dessa kunskaper i det praktiska sociala arbetet. Fördjupningen innebär att studenten:

• ytterligare utvecklar förmåga att självständigt integrera och använda specifika kunskaper inom olika områden av det sociala arbetet
• utvecklar förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer
• utvecklar förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete (Högskolelagen (1992:1434), 1 kap. 9 §)

Studenten ska efter avslutad kurs när det gäller:

Kunskap och förståelse

• kunna redogöra för och jämföra innebörden i begrepp om och modeller för styrning och urvärdering av socialt arbete
• kunna redogöra för utvärdering som kunskapområde och praktisk verksamhet inom socialt arbete
• kunna identifiera och särskilja utvärderingars användning och betydelse för kunskapsutveckling, professions- och verksamhetsutveckling inom socialt arbete

Färdighet och förmåga

• kunna jämföra och kritiskt granska olika utvärderingsmodeller avseende deras förtjänster och begränsningar i relation till utvärderingar inom socialt arbete
• kunna självständigt söka och granska material som kan ligga till grund för verksamhetsstyrning och utvärdering inom socialt arbete
• kunna tillämpa specifika utvärderingsmodeller utifrån konkreta utvärderingsfrågor inom socialt arbete

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kunna värdera olika modeller för utvärdering avseende deras betydelse för verksamhetsutveckling ur medborgarnas, de valda politikernas, ledningens, professionens och brukarnas perspektiv
• kunna värdera behovet av etiska överväganden samt utvärderarens betydelse i utvärderingsarbetet inom det sociala arbetets fält

Innehåll

Kursen behandlar verksamhetsstyrning och utvärdering som kunskapsområde och praktisk verksamhet och vidareutvecklar färdigheter i att självständigt och med kritiskt vetenskapligt förhållningssätt analysera behov, genomförande och konsekvenser av utvärdering, verksamhetsstyrning och verksamhetsutveckling. Kursen behandlar följande teman:

• verksamhetsstyrning och utvärdering som kunskapsområden och praktik
• centrala begrepp och modeller för verksamhetsstyrning och utvärdering
• utvärderingens historiska, vetenskapliga och organisatoriska bakgrund
• utvärderarroll och utvärderingens roll i verksamhetsstyrning
• etik i utvärderingsarbete

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, gruppövningar och seminarier. Deltagandet i gruppövningar och seminarier är obligatoriskt. Övrig obligatorisk närvaro framgår av studiehandledningen. Skriftlig komplettering av frånvaro från ett seminarium kan endast ske för en mindre del av seminarierna. Innehållet i föreläsningarna kan utgöra grund för examinationsfrågor även i de fall föreläsningarna inte är obligatoriska.

Examination

Kursen examineras genom skriftliga inlämningsuppgifter inför och muntliga redovisningar på seminarier samt individuell hemskrivning. Hemskrivning som lämnas in efter utsatt tid kan inte ges betyget VG (väl godkänd) om inte särskilda skäl föreligger.