Allmänt

Kursen ges inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Behörighetskrav

Ämnesstudier om 90 hp i ett ämne och minst 45 hp i ett annat ämne inom ämneslärarprogrammet. Dessutom krävs 25 hp i utbildningsvetenskaplig kärna och 5 hp VFU med inriktning mot utbildningsvetenskaplig kärna.

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• redogöra för mångfaldsfrågornas roll i det svenska utbildningssystemet, dess utformning och innehåll, ur ett historiskt och samtida perspektiv
• beskriva och problematisera begrepp som mångfald, kön, sexualitet, etnicitet och intersektionalitet i relation till undervisning
• identifiera, analysera och diskutera hur olika perspektiv på mångfald påverkar lärares val av undervisningsstrategier, ämnesinnehåll och elevers kunskapsutveckling
• beskriva, analysera och diskutera olika slags situationer som lärare ställs inför utifrån teorier rörande mångfald och praktiska strategier för att hantera mångfald i gymnasieskolan
• tillämpa begrepp rörande mångfald i övningar och uppgifter som relaterar till skolans verksamhet.

Innehåll

• Mångfaldsfrågor i svensk skola
• Centrala begrepp och teorier inom fältet mångfald och undervisning
• Normalisering, makt och kulturell heterogenitet
• Didaktiska val i relation till mångfald i gymnasieskolan

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och grupparbeten.

Examination

Examination sker muntligt och skriftligt.